人教版高中历史必修1教学案设计：第23课 新中国的外交政策.doc

广州市第八十一中学第一学期教学案 第23课 新中国初期的外交 备课组： 高一历史 班级 姓名 学号 学习 目标 知识 能力 了解新中国成立初期外交方针的主要内容，中苏建交及《中苏友好同盟互助条约》的签订，探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。和平共处五项原则地提出、内容和作用。日内瓦会议、万隆会议。 情感 体会独立自主外交方针的必要性，和平共处五项原则在外交上的意义和作用。中国在两次国际会议上的地位和作用。 重点难点 新中国初期的外交政策和成就; 国际环境就外交方针的影响。 复 习 部 分 【导入】近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策，据统计，中国近代同外国签订的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百，租界有四十多处。赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟达一百五十多万公里。 难怪一位外国人说：“中国已经达到了一个国家地位非常低落的阶段。” 1949年，新中国成立，该如何挽回这种局面？ 材料一：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰落怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 ---------《周恩来传》 材料二：我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，争取主动，要有独立精神，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。 ──周恩来《新中国的外交》 【思考1】材料一与材料二的外交有何根本区别？ 旧中国反动政府实行屈辱外交政策；新中国人民政府实行独立自主外交政策 【新课讲授】 一．建国初期新中国外交——打破孤立 1、背景：两大阵营对立 ①国际关系格局发生了重大演变。二战后，以苏联为首的______阵营与以_____为首的________阵营的对立和斗争，成为国际关系最突出的特点。 ②美国和一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认、经济 上封锁禁运、 军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。 基础内容 根本方针 内容 含义 意义 独立 自主 的和 平外 交方 针 “另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位， 在国际交往中独立自主。 “打扫干净屋子再请客” 先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权，奠 定了与世界各国建立平等互利外 交关系的基础。 “一边倒” 坚定不移的站在社会主义阵营一边 在国际交往中不致孤立 “团结世界 人民” 积极争取殖民地半殖民地国 家及资本主义国家的人民 巩固发展和平力量，扩大我国的 国际影响 2、方针： 材料二：新中国外交选择“一边倒”的原因：（1）美国：支持蒋内战，对新中国政府不承认，经济上封锁，军事上威胁，外交上孤立（2）苏联：支持中国人民（3）中国：为了在斗争中，不致于处于孤立的地位 【思考2】依据以上材料分析国家制定外交政策可以从哪几方面考虑？除此之外还可以从哪几方面考虑？ 国家利益、国际环境 ；还可以从政权的性质、和国家的综合国力决定。 二、成就： 1、冲破孤立——同_________等_____个国家建交。毛泽东、周恩来访问苏联并签订《__________________》，条约对于促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义________中国的政策，具有重要意义。 2、走向成熟——提出和平共处五项原则 提出：1953年，周恩来接见____代表团，第一次提出 内容：“互相尊重_______、互不侵犯、互不干涉内政、___________、和平共处原则” 意义和影响：①标志着新中国外交的________。 ②它在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决________之间问题的基本准则。 3、步入世界舞台——两次国际会议 日内瓦会议：1954年4月，为了和平解决朝鲜和_______问题，在瑞士的________举行会议。这是新中国首次以__________的地位参加重要国际会议，中国代表团在会议上的积极作用提高了中国的国际声誉。 万隆会议：1955年4月______会议上，周恩来率中国代表团出席会议，这是第一次没有西方殖民主义国家的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起，具有重大历史意义。会上，周恩来提出“