让我们的写作语言亮起来.ppt

前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用 （以“爱心”、“生活”为话题） 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 ·恰当地运用排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以使文章语言更生动形象，增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。 多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。  例1：红杏枝头春意闹 一个”闹”字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。 例3;美句欣赏：《松鼠》 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留??　在家里?。桌上的台灯发出明亮?????的光芒，像一只大大?????的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。 草稿与终稿 ----写作老师办公室的告示 “是啊，这很难，你知道，我想不出我是应该自杀还是不自杀，你知道。”莎士比亚的《哈姆雷特》第三幕第一场。草稿。 作文需要修改 首稿≠终稿 原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境?。 我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。 原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。 改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。 练习： 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。 小结： 作文语言靓起来的方法 ： 　善用修辞（品味）? 　　精选字词（修改）? 　　　善用诗词（模仿） 作业： 命题作文： 生活中的一朵浪花 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。 ②写个开头、结尾，中间概括。③要运用到这节课上所学到的写作技巧。 * * 晋江二中 朱敏英  第一招： 善用修辞， 来一点“形象”?（品味）  （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼） 生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦。 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。 ◆这两组句子运用比喻和排比，把抽象的爱心比作具体的阳光、清泉、甘霖，把抽象的生活比作具体的镜子、美酒、诗歌，化抽象为具体，巧妙的表达了对爱心和生活的看法，语言优美生动，有气势，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。 修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 练习：任选其中一道练习题练习写作 练习一：请以“亲情”、“爱心”“感恩”为话题， 写一到两个排比句。 练习二：发挥你的想象，运用修辞手法将“他的这双手很粗糙，里外都长满了茧子”进行扩写。 例1：以亲情为题的一个排比句 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为亲情，它变得醇厚； 生活如歌，或高昂，或低沉，因为亲情，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为亲情，它变得美丽。 例2：以爱心为题的一个排比句 如果是一支红烛，就要把光明带给人间，驱走茫茫的黑暗。 如果是一棵大树，就要把阴凉留给大地，解除炎炎的酷热。 如果是一脉山泉，就要把涓滴送给长江，汇成滔滔 的洪流。传递爱心，我们才能打造出美丽的人生。 例3：以“感恩”为题的排比句： 小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠; 花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂； 飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。 自然因拥有生机而气象千，人间因充满感恩而美丽无限。