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小学教师常用的教学方法 　　 　　做一名好的教师一定要有自己的教学方法这样不仅能教出国家未来的栋梁还能让自己桃李满天下尤其是对于小学教师来说更是需要掌握一定的教学方法来看看小学教师常用的三种方式是怎样的吧 　　 　　小学教师常用的三种教学方法 　　 　　(一)讲授法 　　 　　讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法 　　 　　讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式 　　 　　讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程 　　 　　讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证 　　 　　讲述讲解各有侧重但在教学中常结合使用 　　 　　讲演则是系统全面地描述事实深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论 　　 　　运用讲授法的基本要求是： 　　 　　1.讲授既要重视内容的科学性和思想性.同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系 　　 　　2.讲授应注意培养学生的学科思维 　　 　　3.讲授应具有启发性 　　 　　在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题.使他们的认识活动积极开展自觉地领悟知识 　　 　　4.讲授要讲究语言艺术 　　 　　语言要生动形象、富有感染力清晰、准确、简练条理清楚、通俗易懂音量、语速要适度语调要抑扬顿挫适应学生的心理节奏 　　 　　讲授法的优点是教师容易控制教学进程能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识但如果运用不好学生学习的主动性、积极性不易发挥就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面 　　 　　(二)谈话法 　　 　　谈话法也叫问答法它是教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答.并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法 　　 　　谈话法特别有助于激发学生的思维调动学习的积极性.培养他们独立思考和语言表述的能力 　　 　　谈话法可分复习谈话和启发谈话两种 　　 　　复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题.通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识 　　 　　启发谈话则是通过向学生提出未思考过的问题一步一步引导他们去深入思考和探索新知识 　　 　　谈话法的基本要求是： 　　 　　第一要准备好问题和谈话计划 　　 　　教师要对谈话的中心和提问的内容做好充足的准备 　　 　　在上课之前教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识准备好谈话的问题、顺序如何从一个问题引出和过渡到另一个问题 　　 　　第二提出的问题要明确、具体 　　 　　能引起思维兴奋.即富有挑战性和启发性.问题的难易要因人而异符合学生的已有知识程度和经验 　　 　　第三要善于启发诱导 　　 　　当问题提出后要善于启发学生利用他们已有的知识经验或对直观教具观察获得的感性认识进行分析、思考研究问题或矛盾的所在 　　 　　因势利导让学生一步一步地去获取新知 　　 　　第四要做好归纳、小结 　　 　　这样使学生的知识系统化、科学化并注意纠正一些不正确的认识.帮助他们准确地掌握知识 　　 　　(三)讨论法 　　 　　讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪.以获取知识的方法 　　 　　其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性.有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力促进学生灵活地运用知识 　　 　　讨论法的基本要求是： 　　 　　第一讨论的问题要有吸引力 　　 　　选好问题是讨论的前提问题要有吸引力能激起他们的兴趣.有讨论、钻研的价值 　　 　　第二要善于在讨论中对学生启发引导 　　 　　启发他们独立思考勇于发表自己的看法围绕中心议题发言 　　 　　第三做好讨论小结 　　 　　讨论结束前教师要简要概括讨论情况使学生获得正确的观点和系统的知识纠正错误、片面或模糊的认识 　　 　　对疑难和争论的问题教师要尽力阐明自己的看法.但要允许学生保留意见 　　 ?