烟台第十四中学介绍.docxVIP

　　学校现有教职工180人，40个教学班，在校学生2200余人，是一所集初中、高中于一体的省级规范化学校。　　学校坚持一人为人的育人理念，按照以质量树品牌，以改革促发展，以创新写未来的思路，以和谐教育为主题，实施文化立校策略，潜心开发和谐教育资源，真诚打造生态型教师团队，关爱每一名学生，尊重每一名学生，培养每一名学生，努力营造每一名学生、和谐的育人氛围。　　学校与时俱进，面向未来，高标准、高起点地进行了系列设备更新和改造，为教师的教学、科研和学生的学习、创新，提供了强有力的支持和保障。　　学校拥有全区最先进的校园网络，各办公室实现了区域网自动化管理。　　学校常规教学仪器、实验设备达到国家一类标准，体育、卫生和音乐设施按省级规范化学校配备。　　学校坚持以德立教，科研兴校战略，以正确舆论为导向，不断优化管理机制，形成了一套比较的管理评价体系，其中特别注重对教师的师德教育和业务考核。　　学校以校本培训为依托，强化对中青年教师的培养，营造教师发展的良好环境。　　形成了一支结构合理、师德优良、业务精湛的教职工队伍，大批中青年教师脱颖而出，成为全区的教学能手和科研骨干。　　学校在强化上课规范的同时，积极参与新课程改革，构建富有个性的课堂教学体系，具体做法是，一、坚持四主一本的教学理念，即以教师为主导，以学生为主体，以思维为主线，以能力培养为主题；以学生发展为根本。　　二、积极探索研究自主-------合作的教学模式。　　三、不断完善两查一评的反馈制度。　　四、强化教学反思的深度和广度。　　规范加特色的课堂教学体系，促进了教育教学质量的大面积提高，同时促进了教师队伍的整体发展，在市区的各项业务考核中，高、初中教师均名列全区前茅。　　学校高度重视德育工作，通过几年的努力，总结出一套完整的德育工作体系，即强化三个意识，抓紧四条途径，落实五个结合。　　三个意识是全员育人意识，典型培养意识，德育科研意识。　　四条途径是以时代精神作观照，以生命哲学为底蕴，以网络信息为平台，以心理教育为突破。　　五个结合时序列教育与主题教育相结合，学校教育与家庭教育、社区教育相结合，教书与育人相结合，传统教育与创新教育相结合。　　在德育的实施过程中，特别注重德育工作的实效性，学校形成了团结友爱、明理诚信、勤奋上进的气氛。　　学校在构建和谐社会的大背景下，结合多年的教育实践，适时引入和谐教育的研究课题，随着课题研究的不断深入，和谐教育已成为显现学校特色的旗帜品牌，推动了学校各方面工作的全面发展。　　学校先后被授予山东省时间活动先进单位、山东省探究教学重点研究基地、山东省规范化学校、烟台市中小学教师教育先进单位、烟台市电化教学示范单位、烟台市花园式学校、烟台市先进教工之家、烟台市安全文明校园、芝罘区先进基层党组织、师德建设先进单位、德育工作先进单位、基础教育课程改革先进单位、办学水平督导评估先进单位、德育科研先进单位、教学研究与教科研工作先进单位、现代教育技术建设与应用先进单位、示范家长学校、校舍设施维护管理优秀单位、社会治安综合治理先进单位。　　【烟台十四中办学宗旨】　　创造适合学生的教育，提供家长满意的服务；　　营造教师创业的环境，开拓学校发展的时空。　　【教育理念】　　教育是事业，事业的意义在于献身；　　教育是科学，科学的价值在于求真；　　教育是艺术，艺术的生命在于创新；　　教育是未来，未来的前景在于奋进。　　【办学思想】　　没有质量就没有学校的一切；　　没有发展就没有学校的明天；　　没有特色就没有学校的亮点；　　没有创新就没有学校的灿烂。　　【办学目标】　　一流的教学设施；一流的师资队伍；　　一流的学校管理；一流的教育质量。　　【烟台第十四中学介绍】