幼儿园班级理小策略.docVIP

幼儿园班级管理小策略 -----曹妮妮 班级是一个小社会，它包含着 教学和教学以外方方面面的内容，而一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要 老师运用自己的智慧和才能去精心管理。当今重视人的全面发展，在重视 孩子完整人格培养、个性充分发展的现代 教育观下，老师的工作还只局限在“管理”二字上，显然已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理，而是在管理的基础上进行 有效筹划，使孩子的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实。送走了一届又一界的孩子，为了使孩子能够得到最大的学习效果， 教师要依据学习理论及适当方法 指导孩子参与各种 活动，我认为教师如何运用良好又有效的方法来经营班级，是一个重要的 课题。所谓经营，就包含着用心营造的意思，这样的班级管理必然是一种教师共同用心打造的多元管理网络。 科学引导，有效筹划，推动班级管理制度化与整体自动化，班级管理将更省力、有效。一、建立规则秩序的经营策略。 班级 生活具有群体性，孩子在 幼儿园的一日生活必须要有一种“制度”来约束。这种“制度”也就是我们常说的常规。在众人的眼里，常规的建立者是老师，只有成人才能制定孩子必须遵守的行为规范。是的，没有规矩，不成方圆。我们通常都会用一些明确的