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材料二:今诸侯或连城数十,地方千里…急则阻其强而合纵以逆京师。 ——《汉书·主父偃传》 推恩令的实施 问题一:材料反映西汉初期中央面临什么危机? 材料一: 危机:地方诸侯势力大,威胁中央的统治 军队 图一:“橙色”—诸侯王统治地区 图二:中山靖王—“金缕玉衣” 问题二:汉武帝采纳主父偃的建议,实施什么政策?该措施有什么作用? 诸侯国土 诸侯国土 诸侯国土 封土分一次 封土再分 情况1: 情况2: “推恩令”有什么高明之处? 措施1:实施“推恩令” 你我齐动手 皇帝陛下: 臣主父偃启奏,朝廷面临了极大的困境: 臣力主实施: 使诸侯王得分户邑,以封子弟。 此举能达到: 诸侯王势力强大,威胁到中央的统治。 主父偃奏折 推恩令, 削弱诸侯王的势力,加强 中央集权,维护国家统一。 中大夫主父偃 问题三:汉武帝还采取哪些措施解决王国问题? 措施2:削爵、夺地除国 措施3:刺史制度 你送来的贺礼太薄, 对朕不敬,削你的爵位! 皇帝 —————很好很强大。 儒士 ———— 很傻很天真。 商贾 ————— 很痛很辛酸。 实施“推恩令” 问题一:汉武帝最后采纳谁的建议?实行什么措施来治理国家? 诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 —《汉书?董仲舒传》 思想上:罢黜(chu)百家、独尊儒术 儒术:以儒家学说为主,又加入某些道、法、阴阳五行家主张的混杂思想,形成新儒学体系。 问题二:结合课本P55,看图说史,汉武帝还采取什么措施巩固儒家正统地位? 太学复原图 拓展延伸 4. 董仲舒针对“师异道,人异论,百家殊方,指意不同”的形势,建议汉武帝( ) A.休养生息 B. 削弱诸侯国 C. “独尊儒术 ” D. 建立太学 5.秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,但他们在处理某一方面问题时态度截然相反,这个问题( ) A.国家统一问题 B.外族入侵问题 C.中央集权问题 D.儒家思想问题 小试牛刀 目标:掌握选择题解题技巧(关键词法) 皇帝 很好很强大。 儒士 ———— 很傻很天真。 商贾 —————— 很痛很辛酸。 实施“推恩令” 罢黜百家,独尊儒术 问题一:概括西汉经济发展存在什么问题? 1.私人铸币没有完全禁绝。 2.地方豪强掌握盐铁经营权。 西汉富豪榜 1、蜀地卓氏、程郑 “大鼓铸钱”,富甲天下; 2、鲁人曹邴氏 “以铁冶起,富至巨万”; 3、吴王濞 “煮海水为盐”,国用富饶。 西汉铜币五铢钱 西汉盐官、铁官分布图 问题二:图片反映汉武帝采取什么措施解决经济问题? 措施:1、收铸币权;2、盐铁专卖 拓展延伸 皇帝 很好很强大。 儒士 很傻很天真。 商贾 —————— 很痛很辛酸。 盐铁专卖 实施“推恩令” 罢黜百家,独尊儒术 大一统王朝 汉族 他的国号成了一个伟大民族永远的名字 思维导图 大一统 政 治 思 想 经 济 外 交 罢黜百家 独尊儒术 盐铁专卖 张骞出使西域 “推恩令” 军 事 抗击匈奴 . 感悟历史 目标:客观评价历史人物 汉武帝表情包3 汉武帝的功与过 两位路人在讨论汉武帝 路人甲:“汉武帝雄才大略,是我国古代最杰出的帝王之一。” 路人乙:“汉武帝晚年穷兵黩武,老百姓的生活痛苦不堪…” 你怎么看?? 纪录片《中华文明》解说词: “华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。” 感悟历史 “一个中国、两岸和平、 互利融合、振兴中华” 目标: 认识维护国家统一是中华民族永恒任务。 。 * 这号人当了皇帝,最关心的事就是我这个政权可不能丢啊。千辛万苦抢过来不容易,不能让我儿子再去化缘了,得千秋万代一统江湖传下去。所以他在宋元的基础上进一步加强中央集权。 。 * 这号人当了皇帝,最关心的事就是我这个政权可不能丢啊。千辛万苦抢过来不容易,不能让我儿子再去化缘了,得千秋万代一统江湖传下去。所以他在宋元的基础上进一步加强中央集权。
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