周庄水韵_上课用课件郭新星20150906.ppt

第二次： 初春积雪斑斑的周庄动感版画。 色彩对比强烈 第三次 流光溢彩的周庄更像一幅色彩斑斓的油画 第二部分（4—6）抒写三次游览周庄 的情景及感受。 第一部分（1—3）诉说周庄水乡的总 体印象。 梳理作者的行文思路，概括全文内容。 1. 作者对周庄水乡的整体印象是什么？（请用原文回答） 品读第一部分 “来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的事物。” 2.文中哪个句子体现了作者对这样的印象的评价？ “这样的景象大概只有在威尼斯才能见到。” 作者将周庄与威尼斯比较有何用意？ 紧扣题目，突出周庄所具有的特别的“水”的特点。 第一部分描写了哪些“周庄水韵”？ 威 尼 斯 周 庄 水中的皇宫 水上的碧玉 威尼斯 周庄 分析课文，品味探究 （一）讨论第一部分。 １、阅读第一自然段，讨论问题： （１）本段描绘了一幅怎样的画面？ （２）这个画面体现了什么？ （３）找出文段中的比喻句，指出本体、喻体，并说出其作用。 描绘了一幅乌篷船水中摇橹时，水面出现 倒影的美丽画面。 周庄水美： 倒影如画（静态美），波动似绸（动态美） 五、分析课文，品味探究 （一）讨论第一部分。 2、阅读第二自然段，讨论问题： （1）反问句“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢