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- 2019-10-24 发布于湖北
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* * 课题:运用地球仪说出经线与纬线、 经度与纬度的划分 主讲:曹海霞 学校:通州区玉桥中学 探究活动一: 用提供的工具在地球仪上探究经线、纬线的形状和长度特点。 工具:卷尺 铁丝 地球仪 要求:1、选择你探究使用的工具。 2、请用你选择的工具操作,并说出你 探究的方法。 3、记录你的测量结果并得出结论填在 学案中。 指示方向 形状 长度 纬线 经线 半圆 相等 指向南北 不等、由赤道向南向北逐渐变短 圆圈 指向东西 出谋划策: 地球仪上有无数条经线和纬线出现在地球仪的不同位置,甚至形状和长度都相同,我们如何区分它们呢? 探究活动二: 请观察地球仪并结合教材10—11页内容找到经线、纬线的度数是如何划分的。 工具:三种颜色贴纸、地球仪 要求:1、两人一组按表格内容要求观察地球仪上经线、 纬线的度数分布。 2、将观察结果填在表格中的相应位置。 3、分别用红纸和白纸贴在地球仪0°180°上,用 黄纸贴在20°W和160°E经线上。 4、用黄纸将地球仪上的赤道贴出来。
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