中学数学课堂反馈与强化技能[1]汇总.pptVIP

教师有效促进正迁移具体需要做到以下几点： （1）要求学生掌握基础知识和基本技能 （2）努力培养学生的分析能力和概括能力 （3）使用对比的方法 （4）营造一种愉快的学习情境 3.提问 如果在课堂教学中能够正确的进行提问，那么提问的强化功能不可忽视。 如：提问要注意目的性、启发性、适度性、兴趣性、循序渐进性、全面性、充分思考性、及时评价性。 4.强调 强调是提高强化效果的有效途径之一，也是广大教师在课堂教学中经常使用的途径之一。强调可分为语言强调和非语言强调。 语言强调是指利用语言来强调重要的内容。 非语言强调是指教师在课堂教学中可以利用加强语气、反问、追问和质疑等形式进行强化，利用书写着重符号、与众不同的色彩或变静态为动态等形式进行非语言强调 为了利用强调进行有效强化，教师必须注意以下几点： （1）认真研究分析当前学生年龄特征和心理特点； （2）认真确定需要强调的内容，避免将非重要的内容进行强调； （3）认真选择强调的形式。 5.作业 作业是提供反馈信息的重要渠道之一，作业也是进行强化的重要途径之一。学生在完成作业（不管是课堂作业，还是课后作业）时，都需要将相关知识进行回忆或某种程度的有机结合，进而巩固所学知识。 为了通过作业使强化更加有效，教师必须注意以下几点： （1）要注意作业的难易程度； （2）要注意作业的数量； （3）要注意作业的针对性，不能盲目布置作业，即布置作业要有目