高考复习.选修4第2课时 欧美资产阶级革命时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱和无产阶级革命家.ppt

探究一　核心主题 ............. ? 【主题】孙中山、甘地、凯末尔的贡献和评价 材料一　孙中山曾对蔡元培说：“ 我不善处成功，而善处失败；愈失败，我的精神愈焕发。” 材料二 核心探究 问题1：根据材料一，举例说明孙中山的“ 不善处成功，而善处失败” 。 提示1：不善处成功：孙中山被迫辞去中华民国临时大总统职务，袁世凯窃取辛亥革命成果。善处失败：孙中山吸取革命斗争失败教训，1924年把旧三民主义发展为新三民主义，改组国民党，促成国共合作，开创了国民革命新局面。 问题2：根据材料二，简析两位伟人被尊称为“ 国父” 的主要理由。孙中山和凯末尔为各自国家作出的贡献有何相同之处？ 提示2：理由： 孙中山——中国民主革命的伟大先驱，即反映了亿万民众对这位“掀倒专制奠共和”的中华民国缔造者的由衷敬仰与爱戴。 核心探究 甘地——印度民族主义运动和国大党领袖，他是印度最伟大的政治领袖，是他带领印度迈向独立，脱离英国的殖民统治。 相同之处： 推翻了封建君主专制制度；建立了资产阶级共和国。 探究二　核心归纳 ............. ? 1．克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较 核心探究 （续上表） 核心探究 2.全面认识拿破仑的对外战争 核心探究 （续上表） 核心探究 3.一战后印度、土耳其民族解放运动的异同 (1)领导阶级相同：都是由民族资产阶级领导的斗争。印度是以甘地为代表的资产阶级政党——国大党 的领导；土耳其是在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下。 (2)斗争方式不同：印度主要通过非暴力不合作运动；土耳其主要采用暴力革命。 (3)斗争内容不同：印度主要是抵制英货，官吏弃职等；土耳其既要赶走侵略者取得民族独立，又要推翻素丹的封建统治。 核心探究 (4)斗争结果不同：印度因国大党决定停止非暴力不合作运动而使反帝斗争由高潮走向低潮；土耳其革命取得了胜利，实现了民族独立，推翻了素丹的封建统治，建立了资产阶级共和国，走上了民族复兴之路。 4．毛泽东、邓小平对中华民族伟大复兴的贡献 (1)毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权，并以和平的方式实现了社会主义改造的中国特色社会主义革命道路。 (2)邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。 核心探究 (3)其共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。 知 识 整 合 核 心 探 究 命 题 研 判 真 题 精 选 写 作 导 航 选修4 中外历史人物评说 第2课时　 欧美资产阶级革命时代的 杰出人物、“亚洲觉醒”的 先驱和无产阶级革命家 考点一 欧美资产阶级时代的杰出人物 1．克伦威尔 (1)主要活动。 ①军事：领导议会军击溃了王党军队，取得了内战胜利。 ②政治。 A．处死查理一世，成立资产阶级共和国。 B．就任护国主，建立护国政体，实行军事独裁统治。 ③外交：远征爱尔兰，颁布《航海条例》，打败荷兰。 知识整合 ④思想文化：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。 ⑤积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前的水平。 (2)全面评价。 ①一个具有两重性的英国伟大的资产阶级革命家、军事家。 ②在反封建和发展资本主义方面，贡献巨大。 ③远征爱尔兰，给人民带来灾难；军事独裁引起社会动荡。 ④共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。 ⑤其缺点与局限本质上是由当时资本主义发展不成熟决定的。 2．华盛顿 (1)主要事迹。 ①领导独立：参加第一届大陆会议，在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令；1776年宣布美国独立；1783年，英国被迫正式承认美国独立。 ②开国立制：主持制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。 ③确立国策：制定了许多开创性的政策；不当终身总统。 (2)评价。 知识整合 ①美国开国元勋，在独立战争期间，身为大陆军总司令，功绩卓著。 ②主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设作出重大贡献。 ③为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。 ④为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。 3．拿破仑 (1)主要活动。 知识整合 ①军事起家：在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。 ②巩固资产阶级革命成果：发动“雾月政变”和称帝；颁布《法国民法典》；对外击败“反法同盟”。 ③从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆；两次退位。 (2)评价。 ①法国杰出的资产阶级政治家和军事家。 知识整合 ②领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。 ③颁布《拿破仑法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。 ④不断发动对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，破坏