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常州工学院“十三五”校园基本建设 发展规划 2016年12 月 126 目 录 一、前言128 二、发展基础和面临形势128 （一）发展成就128 （二）存在问题128 1. 校区分散，资源整合困难128 2. 现有房屋建筑，功能与布局不够合理128 3. 对照本科院校设置标准，基础设施存在差距128 三、指导思想、基本原则和发展目标129 （一）指导思想129 （二）基本原则129 1. 科学合理，注重实效和节能的原则129 2. 以人为本，环境育人原则129 3. 注重绩效，前瞻性的原则129 4. 一次规划，分步实施的原则129 （三）发展目标130 四、发展重点和主要任务130 （一）完成新校区一期建设项目130 （二）完善新校区一期配套项目130 （三）启动新校区二期发展项目131 五、规划实施保障131 （一）强化领导、科学组织131 （二）节约为本，拓展来源131 （三）加强工程质量的监控131 （四）进一步加强党风廉政建设131 127 一、前言 为实现学校新的发展战略，加强内涵建设，提升办学层次，根据 《常州工学 “ ” “ ” 院“十二五”发展规划》，《第二次党代会报告 七大工程 、党的建设工作 及大学 设置指标体系分解落实实施方案》结合我校校园建设的实际情况，制定 《常州工 学院 “十三五”校园基本建设发展规划》。 二、发展基础和面临形势 （一）发展成就 加强校园基本建设和后勤设施改造，努力改善办学条件。五年来，完成了校 本部学生公寓等1.1万平方米的基建工程；完成继续教育学院新基地建设；完成实 验室、学生宿舍等多项后勤改造工程，投入建设资金近600 万元。 推进北部新城新校区建设。2011年以来，为努力破解学校持续长远发展的瓶 颈问题，从根本上改善办学环境和条件，根据常州市委、市政府的重大决策，学 校紧紧抓住发展机遇，积极谋划、多方协调，全面开启了北部新城新校区建设。 该项目分别获省发改委和省教育厅批准，并被省发改委列入2012 年度全省重大项 目投资计划。目前，北部新城新校区一期工程基本完成，确保2016年9 月搬迁入 驻。 （二）存在问题 1. 校区分散，资源整合困难 由于历史的原因，学校由三个校区组成，且通江路校区与新北校区、劳动西 路成人教学基地相距甚远，给教学、管理、师生生活及资源共享等带来诸多困难， 也增加了办学成本，欲实现校区功能调整难度较大。 2. 现有房屋建筑，功能与布局不够合理 新北校区是常州师范专科学校按照其自身的规模和事业发展趋势规划设计 的。近十年来，我校虽对其做了一定的基础设施的调整和充实，但仍然存在诸多 先天不足，如房屋功能不配套 尤其缺乏科研用房 、学生的住宿用房需求和体育活( ) 动场地明显与现有教学用房的规模不太配套等，既难以满足现时办学所需又为今, 后校区功能的调整带来困难。 3. 对照本科院校设置标准，基础设施存在差距 到2015年，按全日制在校生15000 人算，对照《普通本科院校设置暂行规定》 中的生均占地面积和校舍建筑面积指标，目前实际能够用于本科办学的校园教学 128 科研行政校舍建筑面积缺口较大，需大幅增加建设力度。 三、指导思想、基本原则和发展目标 （一）指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神为指导，坚持学校第二次党代会“一个目标”、“三步跨越”、“四 ” “ ” 大战略 和 七项工程 的战略布局，以“本科评估”和新校区建设为重点，本着实 事求是、求真务实的精神，解放思想，与时俱进，扎实开展