校园体育文化引领“阳光体育运动”发展的长效机制研究.docVIP

校园体育文化引领“阳光体育运动”发展的长效机制研究 摘 要：我国自2007年4月开展阳光体育运动以来，各地各类学校为响应“阳光体育运动”号召举行了丰富多彩的活动，营造了浓厚的运动健身氛围。但随着时间的推移，过于行政化、模式化和务虚化，一些地方的一些学校“阳光体育运动”有被淡化的趋势。本文试图从校园体育文化引领“阳光体育运动”发展的长效机制为切入点，发挥校园体育文化育人功能，研究创建特色校园体育精神文化、完善校园体育物质文化、健全科学有效的校园体育制度文化、培育适合现代社会的校园体育行为对“阳光体育运动”发展的引领作用。 关键词：阳光体育；校园体育文化；长效机制；引领 图书分类号：g812.45 1.前言 开展阳光体育运动第二个三年即将过去，社会、教育行政和学校虽然对阳光体育运动有了较深刻的认识。在各级相关部门的高度重视和精心组织下，阳光体育较为顺利进展，对增强学生体质健康水平发挥了积极作用[1]，学校体育取得了一定的成效，学生体质健康水平得到相应提高。但是，目前我国中小学阳光体育运动的开展仍然存在被淡化的问题，主要表现在个别学校及部分基层教育、体育行政认识还不够到位，经费投入不足，制度保障不力，监督和激励机制不够健全，阳光体育活动的参和面还不够广，有的地区阳光体育运动持续性不强，学生体质还未得到明显提升。但如何提高学生体质健康水平学生掌握日常锻炼的体育技能、形成良好的体育锻