二年级（下）艺术教(学）案.docVIP

教学内容 七彩蝴蝶 教学时间 教学目标 通过表演、学唱和听赏歌曲以及音乐作品，使学生在这些形式中感受美的存在，提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并在审美活动中充分拓展他们的思维和相像力。 教学重点 听赏作品、学唱新歌，感受美，提高表现力。 教具准备 有关蝴蝶的图片、音乐带和打击乐 教学过程 一谈话导课： 1教师提问：春天花丛中经常飞舞着什么？ 2出示各种蝴蝶标本，观赏。找出蝴蝶共同特点——对称。 3蝴蝶给我们带来了美的色彩，美的生活。导课揭题。 二活动1： 1提问：美丽的蝴蝶是怎样变来的呢？你知道吗？ 2以戏剧表演，组织学生表现蝴蝶的生长变化过程：毛毛虫的蠕动——结茧——蜕变化蝶——飞舞在花丛中 3师生共同评价。 三活动2： 1学生朗读表演童谣《蝴蝶飞》，这是乡村学生在田野中看到蝴蝶哼唱的童谣。 2将童谣表现的内容用肢体语言表演出来，以小组的形式组合表演。 四欣赏《扑蝶》 1倾听乐曲，教师引导学生感受乐曲。 2学生发表看法，请他们为乐曲命名，并说明为什么。 3引申到蝴蝶主题上，让学生根据感受说说乐曲是如何表现蝴蝶飞舞及儿童是怎样嬉戏的？ 五学唱歌曲《蝴蝶花》 1听赏。 2读歌词，感受。 3听唱。比较熟练地演唱歌曲。 4打击乐伴奏。 教学反思： 教学内容 花风筝 教学时间 教学目标 通过对风筝文化的了解和感受，结合学生亲手放风的体验，引发学生对民间艺术的浓厚兴