青岛版（六三制）六年级数学上册第五单元《扇形的认识（信息窗1）》教学课件.pptxVIP

情境导入合作探索自主练习回顾反思完美的图形 ——扇形的认识一、情境导入你能提出什么问题？二、合作探索下面图形中的涂色部分是什么图形？ 观察发现，这些图形都是圆面的一部分；它们都跟扇子的形状差不多。二、合作探索这些物体的外形有什么相同的地方？什么是扇形？它们的外形都是扇形的。二、合作探索 图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB ”。A半径 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。弧圆心角O半径B顶点在圆心的角叫做圆心角。360× ＝90（度）以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以 圆为弧的扇形呢？1144二、合作探索180°90°以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。三、自主练习1. 下面涂色部分是扇形吗？是不是不是不是是三、自主练习2. 指出下列物体中的扇形。四、回顾反思谢谢观赏