七年级上册生物调查周边环境中的生物.pptVIP

106 水稻 高梁 113 棉花 大豆 116 油菜 201 马 驴 207 奶牛 水牛 耕牛 302 鸡 北京鸭 304 鸭 火鸡 鹅 309 鸵鸟 401 宠物狗 宠物猫 生物的基本特征： 1）生物的生活需要营养 2）生物能进行呼吸 3）生物能排出身体内产生的废物 4）生物能对外界刺激作出反应 5）生物能生长和繁殖 6）生物都有遗传和变异的特性 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的 8）生物都能适应环境,也能影响环境 复习 第二节 调查周边环境中的生物 植物：皂荚树、桑椹、 菜、树、菜花、草 昆虫及其栖息环境： 蝉（树上）、 黄蜂（伏在菜花上）、 油蛉（泥墙根处） 、 蟋蟀（泥墙根处） 鸟类及其栖息环境： 叫天子（云雀） （草丛中） 鸟类属于空中飞行的动物，昆虫属于陆地生活的动物，有食草昆虫，也有食肉昆虫。 植物： 菜畦 皂荚树 桑葚 油菜花 昆虫和鸟类： 我们对生物的了解怎么得来 其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？ 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 科学探究的基本方法 调查法 森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、邯郸特色小吃的调查等 调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西 调查 我国的森林资源每五年清查一次，这就 是__________，人口普查也是_____ 。 调查 调查 科学方法：调查（第9页） 调查的一般方法是什么？ 调查时首先要有明确的 和， 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。 调查目的 调查对象 调查方案 整理 分析 如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为 ，这就是抽样调查。 问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？ 样本 答：选取一部分调查对象作为样本。 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？你要调查什么? 你为什么调查？或你要调查什么？ ——调查目的 比如： 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。…… 调查首先明确调查目的和调查的对象，并且制定合理的调查方案。 你用什么方式和工具进行调查？——材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 调查人 王小明、李清、李可 班级 初0606 调查地 校园 调查时间 2012、05．28 天气 晴 生物名称 数量 生活环境 ①樟树 很多 平地及小坡 ②月季花 很多 花坛中 ③墙藓 很多 阴暗潮湿的地方 ④蝗虫 6只 草丛中 ⑤蟾蜍 3只 池塘边 ⑥鼠妇 很多 多处 ⑦鲤鱼 很多 池塘 ⑧鸟 2只 树上 ⑨草 很多 潮湿的地方 ⑩青霉 很多 潮湿的地方 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 调查的过程 实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录 你调查的工作步骤是什么？————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。 （1）集体行动；