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《信息的鉴别与评价》 说课稿 1. 本节课地位与作用 本节课内容选自《信息技术基础》必修 模块的第二章第三节《信息的鉴别与评价》，在第 二章信息的获取过程中始终渗透着如何进行信息的 鉴别与评价的问题，而信息的纷繁复杂也很容易 扰乱人们的注意力。因而学会准确地鉴别与评价信 息，对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这 种需要而设置的。 2. 教学目标 (1) 知识与技能 ： 认识到对信息进行鉴别与评价的必要 性和重要性。 学会掌握对信息进行鉴别与评价的基本 方法。 (2) 过程与方法： 通过具体事例对信息进行鉴别与评价 (3) 情感态度价值观： 加强学生对生活的感知与参与意识 培养学生良好的信息意识 3. 重点难点 ⑴ 重点︰ 认识到对信息进行鉴别与评价的必要性和重要性； 学会并掌握信息价值判断的基本方法。 (2) 难点： 能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的辨别能力； 培养良好的信息意识。 高一学生通过初中学习有一定的上网搜索信息的能力，再加上前面两节课的巩固，因此搜索信息的