浦城县新教师培训手册.docVIP

PAGE PAGE 5 浦城县新教师培训手册 2013-2014学年 学校 姓名 进修编号 2013— 浦城县教师进修学校  目 录 1 新教师培训寄语 2浦城县教育局关于开展小学和幼儿园新教师培训的通知（浦教[2013]31号） 3在岗培训总体要求 4 提交材料及格式要求 5 新教师登记表、师徒协议书 6 指导教师学科带教计划 7 指导教师班主任工作带教计划 8 在带教教指导下的备、听、评课相关材料 9新教师学科教学公开课教案简述 10新教师学科教学公开课说课稿 11新教师学科教学公开课课件 12学科教学公开课领导、指导教师听课评价表 13新教师主题班队会公开课教案简述 14主题班队会公开课领导、指导教师听课评价表 15读书心得 16新教师培训考核汇总表  （1）新教师培训寄语 惟必有学识，方可担任教育。盖学生之学识，方可担任教育。盖学生之学识，恒视教师以为进退，故教师之责任甚大。 ——孙中山 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如此而已。 ——韩 愈 社会要求教师无报酬的为社会服务。 ——亨利·范载克 教师应该比爱他的国家或教会更爱他的学生，否则，他就不是一个理想的教师。 ——罗 素 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，而不待教师教授之谓也。 ——叶圣陶 用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 ——爱因斯坦 任何学习行为的首要目的，应该超过和不限于它可能带来的乐趣，而在于它将来为我们服务。 ——布鲁纳 （2）浦城县教育局关于开展小学和幼儿园新教师培训的通知（浦教[2013]31号）（略） (3)在岗培训总体要求：指导教师应在师德规范、工作作风、教育观念、业务能力等方面全面的指导帮助新教师成长。每学期至少指导新教师备4节课，听新教师4节课，并评价4节课。新教师职责：新教师要接受指导教师在师德规范、工作作风、教育观念、业务能力等方面全面的指导和帮助。每学期要听导师或相关老教师10节课，至少接受指导教师辅导备课4节，进行一次汇报课，交一份质量较高的教案存档。新教师还需在班主任（少先队）工作方面在岗学习提高，至少开一次主题班会公开课。新教师在岗研训期间，自学一本教育专著，并写一份心得体会。 (4)本手册提交材料要求：统一用A4纸，装订成册。内容参考本文档样式，页数不够可自行添加。其中听评课等相关内容可按工作学校要求，自定格式。所提交材料须是真实工作记录，严禁弄虚作假，网上抄袭。 本手册作为新教师在岗研修作业，于2014年5月31日前全部完成，交进修学校培训处。 （5）新教师登记表、师徒协议书 新教师 姓 名 性别 出生年月 任教学科 任教年级 工作单位： 任教（见习）班主任班级 师 徒 协 议 书 指导教师职责和任务： 作为新教师的带教教师，要有高度的政治觉悟和高尚的师德修养，自觉成为教师的楷模、名副其实的导师。要以高度的事业心和责任性，关心培养新教师。以自己的学识，毫无保留地精心指导新教师，使他们在思想政治、职业道德、专业知识与技能、教育教学和班主任工作技能等各方面有所提高。坚持按要求每周指导新教师2课时，坚持做好培训记录。 新教师职责和任务： 坚持正确的政治方向，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，教书育人，在导师指导下，努力学习教育教学本领，尽早掌握专业学科知识。诚恳虚心地接受指导教师指导，不断提高教育教学能力，尽早成为一名合格的人民教师。 甲方 乙方 （1）学科带教指导教师 (新教师) (指导教师) （2）班主任带教指导教师 甲方诚恳地拜乙方为师，履行新教师职责和任务，不辜负组织，导师培养，为教育事业勤奋学习，努力成材。 乙方接受甲方的至诚要求，尽心尽责履行指导教师的职责和任务，为甲方成长做出自己的贡献。 甲乙双方共同认为：一流教育需要一流教师，共同努力，不辜负党和人民的嘱托和期望，爱国守