第20课虽有嘉肴-公开课件（设计）.pptVIP

《礼记》 ＠ 背景资料 课文节选自《学记》（《礼记解集》），是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。 读准字音 嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） yáo qiǎng yuè xiào 注意停顿（结合课后练习“一”） 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 虽有/至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知不足，教/然后知困。 知不足，然后/能自反也； 知困，然后/能自强也。 故曰：教学/相长也。 《兑命》曰：“学/学半。” 其/此之谓乎？ 自由诵读 注意以下词语 （ 1 ）虽 ． 有佳肴 ．．      虽：           佳：            肴：       （ 2 ）弗食 ． ，不知其旨 ． 也      食：          旨：       （ 3 ）虽有至道 ．． ，弗学，不知其善 ． 也      至道：                善：       （ 4 ）是 ． 故 ． 学然后知不足，都然后知困 ．      是故：          困：       （ 5 ）知不足，然后能自反 ． 也；知困，