第4课时 数据的表示（2）.ppt

Page ? * Page ? * 巩固提高 精典范例（变式练习） 第4课时 数据的表示（2） 第六章 数据的收集与整理 例1：某校测量了七年级（1）班学生的身高（精确到1 cm），按10 cm为一段进行分组，得到如图频数分布直方图，则下列说法正确的是（　　） A．该班人数最多的身高段的学生数为7人 B．该班身高最高段的学生数为7人 C．该班身高最高段的学生数为20人 D．该班身高低于160.5 cm的学生数为15人 B 精 典 范 例 1．如图是七年某班全体50位同学身高情况的频数分布直方图，则身高在160~165厘米的人数的百分比是（　　） A．36% B.46% C．56% D．60% A 变 式 练 习 例2：为了了解本校七年级学生的身体素质情况，体育老师随机抽取了本校50名七年级学生进行一分钟跳绳次数测试，测试所得样本数据（单位：次）如下： 88 90 92 96 99 102 106 108 110 112 113 115 115 117 118 120 120 123 125 127 130 132 134 134 134 135 136 137 138 138 139 141 142 142 143 144 145 146 148 149 150 152 153 157 160 162 162 165 168 172 （1）记跳绳次数为x，补全下面的样本频数分布表与频数分布直方图： 精 典 范 例 （2）这50名学生中， 一分钟跳绳次数不低 于120次的学生大约 有多少人？所占的 百分比是多少？ 组别 次数（x） 频数（人数） 1 80≤x＜100 5 2 100≤x＜120 3 120≤x＜140 4 140≤x＜160 5 160≤x＜180 10 16 13 6 精 典 范 例 （1）补全统计图如图： （2）这50名学生中，一分钟跳绳次数不低于120次的学生大约有16+13+6=35（人）， 所占的百分比是35÷50×100%=70%． 精 典 范 例 2．某校七年级学生参加一次数学竞赛的成绩如下（每组分数含最低分，不含最高分）：60～70分的60人，70～80分的45人，80～90的25人，90～100分的20人. （1）制作频数分布表； （2）画出频数分布直方图． ? 解：（1）频数分布表如下： 变 式 练 习 （2）频数分布直方图如图： 变 式 练 习 3．有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为（　　） A．6组 B．7组 C．8组 D．9组 4．列频数分布表考察50名学生年龄时，这些学生的年龄落在5个小组中，第一、二、三、五组的数据个数分别是1，9，15，5，则第四组的频数是（　　） A．10 B．9 C．15 D．20 B D 巩 固 提 高 5．为了解九年级1 200名学生的身高情况，小李同学采用合理的方式随机抽查了200名学生的身高为样本进行统计，其中身高在170 cm～175 cm有80人，那么这组人数占所抽查人数的百分比是（　　） A．80% B．60% C．40% D．20% 6．在频数分布表中，各小组的频数之和（　　） A．小于数据总数 B．等于数据总数 C．大于数据总数 D．不能确定 C B 巩 固 提 高 7．武汉市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行评比，下面是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成五组画出的频数分布直方图．已知从左至右5个小组的频数之比为1：3：7：6：3，则在这次评比中被评为优秀的调查报告（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）占百分之（　　） A．45 B．46 C．47 D．48 A 巩 固 提 高 8．大连市某校九年级实行小组合作学习，为了解学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们每天在课堂上发言的次数进行调查和统计，统计表如下，并绘制了两幅不完整的统计图，已经知A，B两组发言人数直方图高度比为1：5． 组别 发言次数n A 0≤n＜5 B 5≤n＜10 C 10≤n＜15 D 15≤n＜20 E 20≤n＜25 F 25≤n＜30 巩 固 提 高 请结E合图中相关的数据回答下列问题： （1）A组的人数是多少？本次调查的总人数是多少？ （2）求出C组的人数并补全直方图； （3）在课堂上发言次数不少于15次的人数是多少？ 巩 固 提 高 解：（1）因为B组有10人，A组发言人数：B发言人数=1：5，所以A组发言人数