冀教版七年级信息技术 第一课 我们生活在信息时代（二）.pptVIP

我们生活在信息时代（二） 学生量化考核表 姓名 课堂秩序10分 坐姿10分 课堂表现30分 展示次数30 展示质量20分 课前回顾： 信息的概念 信息的表现形式 信息处理活动 教学目标 1、熟悉信息的特征 2、了解信息社会和社会发展的三大支柱 3、熟悉信息技术及五次革命 重点及难点 重点： 信息的特征 信息技术的五次革命 难点： 信息的特征 1、信息的特征有什么？ 2、社会发展的三大支柱是什么？ 3、信息技术的核心是什么？ 4、五次信息技术革命 独立学习任务单 信息的特征 探究一 跟随老师分析下面的实例，你能说出实例都体现了信息的哪些特征吗？ 信息的特征 探究一 1、晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的载体是什么？ 2、出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依附于什么传递的? ※信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的载体。 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？ 信息的特征 探究一 中国将出