- 19
- 0
- 约2.43千字
- 约 3页
- 2019-12-09 发布于河北
- 举报
一致性沟通
了解自我可以从不同角度切入,如一些性格测试:DISC性格测试、九型人格测试、霍兰德职业兴趣倾向测试、房树人绘图测验和艾森克测验等。
一致性沟通是从交流模式方面来了解我们每个人在应对压力时习惯运用的交流模式。
一、天气预报
1、信息发布(自我介绍:我是谁?)
2、感谢、欣赏
3、忧虑(包括担心、迷惑)
4、抱怨+建议
与已为善,当你一直伤害自己,总有一天你会伤害别人,反过来也一样。
5、希望或愿望
二、交流模式
人们在处理压力带来的负面结果时所习惯应用的模式有四种:
讨好型、指责型、超理智型、打岔型
1、讨好型
语言:都是我的错,都是我不够好
肢体:显示无助,表现出受害都的姿态
内心:自责,感觉我真没用,我什么都不是
无自我,注重他人、情境
表达姿势:单膝跪地,身体有些摇晃,一只手放在胸口,另一只手伸出做出乞讨的姿势。
2、指责型
语言:你从来没做好过,你总是这样到底怎么回事!
肢体:显出至高无上的姿态,我是老大都得听我的
内心:感觉孤独和失败
无他人
表达姿势:站在那里一手叉腰,另一只手指向前方,两脚一前一后后脚尖起。
3、超理智型
语言:理性分析,“这个嘛如果细致观察下就会注意到事情的每一个细节”
肢体:镇定,冷静
内心:感觉很脆弱
无他人,无情境
表达姿势:双
您可能关注的文档
- 易燃易爆化学物品分类存放的原则5页.doc
- 易拉罐的优化设计方案.doc
- 晏阳初梁漱溟乡村建设思想比较研究_李 文珊.pdf
- 普通心理学第一节心理学的研究对象.pdf
- 昭通市实验小学2018年秋季学期一年级数学教研组工作计划.doc
- 晶体对称性与空间群对照表.pdf
- 景观规划中的生态廊道宽度朱 强.pdf
- 普通话异读词审音表(修订稿)2016 年 5 月).pdf
- 朝花夕拾名著导读.pdf
- 本田图纸阅读培训教材.pdf
- 八年级上册江西版《初中语文一遍过》课堂测(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中语文一遍过》测评卷(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中生物一遍过》试卷【教师用书】(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中地理一遍过》教师版(OCR).pdf
- 九年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》测评卷(OCR).pdf
- 九年级上册冀教版《初中英语一遍过》单元卷(OCR).pdf
- 七年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》单元检测卷(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中生物一遍过》【教师用书】(OCR).pdf
- 【横版】27张宇基础30讲做题本.pdf
- 七年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》单元检测卷教用(OCR).pdf
最近下载
- 广东大学生志愿服务西部计划考试题库及答案.doc VIP
- 荷花淀 34页 免费.ppt VIP
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)四年级上册人教版教学设计合集.docx
- 2022年北京定向选调真题解析.pdf VIP
- 电能质量分析与控制概述课件.ppt VIP
- 2026年大学生志愿服务西部计划考试题库及详细答案.docx VIP
- 七年级数学上册-解题技巧:与绝对值化简的有关问题压轴题五种模型全攻略(解析版).pdf VIP
- 光大证券股份有限公司2027届校园招聘笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 美容美体专业就业前景.pptx VIP
- 水下工程潜水施工潜水员安全操作规程.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)