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- 2019-10-24 发布于福建
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* 语文S版 六年级 语文 下册 第四单元 第二课时 鲁迅先生是一个怎样的人? 为自己想得少 为别人想得多 复习旧课 读读课文,想想:作者回忆了鲁迅先生几件事?用小标题的方式注在旁边。 谈《水浒传》 说“碰壁” 救助车夫 关心女佣 谈《水浒传》 谈《水浒传》这件事,哪些句子让你感受最深, 你从中感受到了什么? “哈哈!还是我的记性好。”这句话你还体会到什么? 伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么? 鲁迅先生关心的仅仅是我吗? 说“碰壁” 你是怎么理解“你想,四周黑洞洞的,还 不容易碰壁吗?”这句话的?从中你又体会到 了什么? 当时的社会非常黑暗,劳动人民过着饥寒交迫 暗无天日的悲惨生活,鲁迅先生写了许多文章,抨 击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社会的罪恶, 号召人民奋起抗争,引起反动派极度恐慌,他们千 方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他 本人进行了残酷的迫害。 补充资料 救助车夫、关心女佣 文中还写了他对谁的关心? 他是怎么救助车夫的?找出描写鲁迅神态的句子,说说你从鲁迅严肃的表情中你又体会到什么? 他又是怎么关心女佣的?从中你体会到什么? 鲁迅先生关心的仅仅是“我”、车夫、女佣吗? 从收集的资料和你对鲁迅先生的了解, 你觉得鲁迅先生还是一个什么样的人。 爱国 惜时 爱书
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