部编版2019年秋四年级上册道德与法治全册教案设计.docVIP

第一单元 与班级共成长 1、我们班四岁了 课时 日期 教学目标 1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。 2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足 之处，出主意，想办法，为班级献计献策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学重点 认识到每个班级都有自己的优点，也有自己的不足，并且能够针对班级的不足之处献计献策。 了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学难点 为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学准备 多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。 预习要求 回忆过去三年中班级发生的一些故事，有照片的准备相应的照片。 想一想，我们班级有哪些优点，还有哪些不足之处。 教 学 过 程 旁 注 导入新课 1、同学们，新的一学期开始了，欢迎大家来到学校，开始新一年的学习生活。从今天起，大家开始上四年级了， 而我们的班级也跟我们一样，已经 4 岁了。 2、今天这节课，老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程。 板书课题：1、我们班 4 岁了 活动一：我们班的成长足迹 1、教师引导：从一年级开始，到目前为止，我们在一起学习已经整整三年了。几年来，我们班发生过很多事情， 给我们留下了