鲁人版道德与法治八上第4课第1框《平等待人》ppt课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小文,小凯,小兰和阿峰的同学分别受到了什么对待?是什么原因引起的? 2.他们应该受到这样的待遇吗?为什么? 3我们如何评价这样的待人态度?这样会产生什么后果? 4.我们班有类似的情况吗?我们可以做何努力? 每个人天生就应该具有同等的生命权利,发展权利和追求幸福的权利. 假如社会丧失了平等…… ——悲惨的历史 纳粹集中营 恶魔的军队 炉内的断手 铁栅栏内的凝视 将被处决的犹太人 老兵的回忆 追悼受害者 德意志的歉意 我国公民享有平等权 《宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《刑法》第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《民法通则》第十条规定：公民的民事权力能力一律平等。 每课一练： 判断题： 1.人天生是生而平等的，因此我并不需要尊敬家长、老师。 （ ） 2.由于在现实生活中人们的容貌、智力、体力、财富是有差异的，因此平等只是人类长期追求的美好理想而已，并不可能真正实现。 （ ） 下列是几位八年级的同学对平等的理解,你认为正确的是( ) 1.小刘认为同学之间的平等就是家