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第五讲 低音与基本伴奏音型结合伴奏法 Ⅰ 低音与基本伴奏音型结合的伴奏法定义 Ⅱ 低音与基本伴奏音型结合的伴奏法特点 Ⅲ 低音与基本伴奏音型结合的变化音型应用 Ⅳ 低音与基本伴奏音型结合的伴奏音型练习 Ⅴ 作业 Ⅰ 低音与基本伴奏音型结合的伴奏法定义 低音与基本伴奏音型结合伴奏法可用于有旋律伴奏和无旋律伴奏中（本节主要讲述有旋律伴奏）。这一伴奏方法主要在前所述的三种基本伴奏音型：柱式和弦伴奏音型、分解式和弦伴奏音型、半分解式和弦伴奏音型的基础上，加入一个低音声部构成，这个低音声部通常是单音或八度。 Ⅱ 低音与基本伴奏音型结合的伴奏法特点 左手伴奏巩固并加强了和弦的低音，使和声的功能与色彩更加明确； 增加了伴奏音型的音域和力度，使音响效果更加丰富； 左手伴奏范围的扩大增加了声部的层次和表现力。 Ⅲ 低音与基本伴奏音型结合的变化音型应用 1. 低音与柱式和弦相结合的伴奏音型 弹奏此类音型时，应将低音或八度低音弹得坚定有力，使和弦更加饱满。 曲例：《五月的鲜花》（片段） 五月的鲜花（片段） 2. 低音与分解和弦相结合的伴奏音型 弹奏此类伴奏音型时，要注意触键的连贯性和音乐的流畅性。节奏应平稳、舒缓。 曲例：《雪花》（片段） 雪花（片段） 3. 低音与半分解和弦相结合的伴奏音型 弹奏此类音型时，低音与半分解和弦的连接应连贯，半分解和弦应弹得轻巧。 曲例：《小蜻蜓》 小蜻蜓 Ⅳ低音与基本伴奏音型结合的伴奏音型练习 （见教材P23、24、25、26） Ⅴ 作业 练习配弹歌曲：《欢乐颂》 《同一首歌》 《小蜜蜂》 自配歌曲： 《我们多么幸福》 《老师，再见了》 《让我们荡起双桨》 * * *
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