最新浙教版七年级科学上册2.6物种的多样性课件(共19张PPT).pptVIP

物种的多样性;一、单细胞生物;衣藻的结构 ;回答以下问题：;1. 观察它的结构。它体内有叶绿体吗?;思考：你认为所有的单细胞生物有什么共同特征？;问题：如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？ ; 为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。; 于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到3000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。; 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。“引狼入室”计划最终在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机。 ; 一种生物的任何变化（如数量的增减）都会影响到与它相关的其它生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。 ;;我国珍稀的植物;过度开发利用 ;环境污染严重;讨论： 生物资源减少的原因是什么？ ;怎样才能保护生物物种的多样性呢?;不使用一次性的纸制品或木制品;自然界的生物都以自己的方式适应着环境。