教育理论简答题 汇总.docxVIP

现代学生观 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（允许犯错，帮其改正） ①学生的身心发展是有规律的；②学生具有巨大的发展潜能；③学生是处于发展过程中的人；④学生的发展是全面的发展。 学生是独特的人(知识＋情感，换位思考） ①学生是完整的人；②每个学生都有自身的独特性；③学生与成人之间存在着巨大的差异 学生是具有独立意义的人（发挥主观能动性） ①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为客观存在；②学生是学习的主体 ③学生是责权的主体 教师： 教师的定义： 《中华人民共和国教师法》对教师概念进行了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 教师劳动的特点： 复杂性和创造性；2.连续性（时间）和广延性（空间） 3.长期性和间接性 “十年树木，百年树人” “得冠军奖励启蒙教练”4.主体性和示范性（以身作则，为人师表） 5.教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性 评价教师课堂教学质量的基本因素 教材处理知识、能力、价值观目标是否明确，教学目的是否符合课程标准的要求和学生实际；是否体现教学目标；教学安排是否循序渐进2、教学基本功教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨，是否运用普通话教学。板书设计是否具有科学性，是否工整、完美、简明、扼要，条理清楚。是否熟练运用现代化教学设备