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学生“日行一善”系列教育活动总结 　　 　　通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动培养了学生的语言文明恰当地使用礼貌用语争做好人好事促进了学生良好的行为习惯的养成在活动中感知到了行善的快乐塑造了学生良好的道德品质使学生逐渐养成良好的道德素养班风、班容、班貌有了很大改善使我校的德育工作有了很大的特色 　　 　　行善活动及成效： 　　 　　1、全体学生积极参与从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面严格要求自己使一（4）班的学风、班风、安全意识、卫生习惯、积极参与活动方面有了很大的进步 　　 　　2、教育和引导广大学生积极投入到“日行一善“教育实践活动中体验做善事的快乐培养了我班学生从小做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质 　　 　　3、每天坚持至少做一件好事每天认真记录行善日记全班每个同学认真记录行善日记班主任督促检查 　　 　　各方面比较突出的人和事： 　　 　　学习方面积极上进的同学有：胡培柔、刘智谦、钰烨、姚佳棋、陈洁怡、林美艳、张致琳、梁滢潞、黄思琪、周进妍、麦蕴婷、卢秀银、覃梓俊、何安然、陈羽诗、张嘉敏、陈子奇、麦锐杰、 　　 　　等上课认真听讲积极回答问题认真完成各科作业学习上相互鼓励帮助课后还抓紧时间学习、练习或从图书馆借阅图书从而促进了我班良好学风的形成同学们逐渐感受到了学习的快乐 　　 　　纪律方面严格要求：通过行善活动的开展增强了同学们的纪律