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- 约1.05千字
- 约 42页
- 2019-11-04 发布于浙江
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游戏导入: 同学们,我们来玩一个变 变 变的小游戏 看 同学们,带上你们的火眼真睛,你能发现其中的奥妙吗? 我们的发现:说一说:图片花纹排列有一个共同的特点: 找一找: 找到了点 我们的发现:哇!我们找到了!就是“重复”的排列 哇!蛋 糕 美 吗? 美在哪里吗? 欣赏:生活中的重复排列现象 欣赏:艺术家作品中的重复排列 重复有什么特点? 重复有什么特点? 将一个基本形进行有序地排列。 重复有什么特点? 重复排列里面有两个法宝?你能找到吗? 一、基本形 重复排列里面有两个法宝?你能找到吗? 一、基本形 重复排列里面有两个法宝?你能找到吗? 一、基本形 设计意图: 通过以上几个环节设计,使学上认识重复排列在生活中的意义,并能发现重复的特点和要素。提高学生探究新知的能力。 小组讨论: 提问: 相同的基本形,做不同的重复有序地排列,你从那些方面变化呢? 重复 谢 谢! 实践练习 设计意图: 通过以上几个环节的设计,培养学生发现问题的能力,发现重复排列的规律。 相同的基本形 方向变化: 相同的基本形:方向变化 相同的基本形 色彩变化: 实践练习 下面我们一起来学习 重复构成的设计方法: * 广州南沙金洲小学 王春霞 我们的发现:
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