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八年级语文学习要点（上）1 学习板块 学习内容概述 课外拓展 （国学素养） 基 础 知 识 文学常识 1、作家作品 2、写作背景 3、文体知识 4、语文学科素养 分 类 训 练 国学经典诵读 蝶恋花 中华传统文化知识 敦煌飞天 直击中考 《生于忧患 死于安乐》 国学经典诵读 《恨别》 中华传统文化知识 唐宋时期中国船业发展 直击中考 《出师表》 国学经典诵读 《约客》 中华传统文化知识 瑶族织锦 直击中考 《曾国藩家信》 国学经典诵读 《山居秋暝》 中华传统文化知识 鸟的象征意义 直击中考 《养鱼记》 必考字词梳理 基本字词归纳 生难字词突破 多音字 形近字 词语辨析 阅 读 方 法 记 叙 文 议论文 限制性词语能否去掉或替换答题法 侧面描写作用分析法 细节描写作用分析法 中间句段作用分析法 内容是否离题分析法 人物形象分析法 开头句段作用分析法 词语能否替换答题法 句子含义理解答题法 对比作用分析法 引用作用分析法 倒叙作用分析法 动作描写作用分析法 标题作用分析法 以小见大作用分析法 衬托作用分析法 排比作用分析法 寻找归纳中心论点法 内容归纳概括法 八年级语文学习要点（上）2 学习板块 学习内容概述 课外拓展 （国学素养） 阅 读 方 法 古 诗 文 古诗文炼字品析法 诗人感情分析法 动静结合作用分析法 欣赏古诗词名句法 分类训练 国学经典诵读 《诫子书》 中华传统文化知识 《陆绩怀橘》 直击中考 《朱买臣》 国学经典诵读 《南园》 中华传统文化 苗族女装 直击中考 《阅微草堂笔记》 说 明 文 自然环境描写作用分析法 象征作用分析法 结尾句段作用分析法 说明文标题作用分析法 说明顺序判断法 说明文限制性词语能否删去答题法 列数字作用分析法 说明文词语表达作用分析法 作比较、举例子、拟人、打比方、引资料作用分析法 写 作 技 法 修辞手法 比喻、引用、拟人、对偶、排比、引用、反语、反问、设问 课外古诗词诵读 庭中有奇树 赠从弟 浣溪沙 相见欢 龟孙寿 梁甫行 采桑子 如梦令 表现手法 联想、衬托、动静结合、对比、直抒胸臆 类比、虚实结合、正衬、反衬、欲扬先抑、点明主题 描写方法 正面描写、、细节描写、神态描写、心理描写 语言描写、动作描写、景物描写、白描、 心理描写、自然环境描写 谋篇布局 照应、开篇点题、开门见山、铺垫、伏笔、 过渡、悬念、总领全文、首尾呼应 写作顺序 插叙、倒叙 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序 八年级语文学习要点（上）3 学习板块 学习内容概述 课外拓展 （国学素养） 写 作 技 法 论证 方法 举例论证 类比论证 对比论证 比喻论证 写作实战 新闻写作 学写传记 描写景物 语言要连贯 说明要抓住特征 表达要具体 说明 方法 打比方、举例子、列数字、作比较 微 写 作 语文学科素养 语言建构与运用 课标 要求 具体、明确表达见闻、体验、想法，日常口语交际基本能力，人际沟通、社会交往。 考情 分析 常考内容，体现语文课程工具性和人文性，分值5—10分不等。 口语 交际 演讲稿 生活中常用文体。 讲述 讲述见闻，吧事情或道理讲出来。 开场白 先讲一段与主题有关的话，来引入主题。 辩论词 辩论员说言辞。 应用 文体 感谢信 发言稿 邀请函 倡议书 八年级语文学习要点（上）4 学习板块 学习内容概述 课外拓展 （国学素养） 文 言 文 文学常识 作家介绍 作者简介 写作背景 文体知识 积累 延伸 直击中考 实战训练 文言知识积累 重点字 通假字 古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 名句积累 课文内容把握 熟读成诵 疏通文意 问题探究 翻译文章 积累