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数学校本教研活动记录 时间： 2014 年10月 2 1 日 地点：阶梯教室 主题：“扎实研究，高效课堂”为主题的三课活动（1） 参加人：全体数学教师 一、活动目的： 为及时了解和掌握所有数学教师的课堂教学的实际情况，为教师们提供集中学习的平台和研讨的机会，促进教学质量的提高，我校统一部署，精心组织开展以“扎实研究，高效课堂”为主题的三课活动。 二、活动形式： 1、两位老师分别执教《解决问题》、 《比的意义》。 2、作课教师说课。 3、听课教师自由评课。 三、具体活动内容如下： 《解决问题》： 1、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。并且大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。新课改的理念体现得很突出。 2、在本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。并且形成了校本特色：把数学生活化，设计好。 3、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。 4、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。 5、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的数学课上的很精彩。 6、大胆