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曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表 课题：网络信息安全 年级：高中一年级 课时：1课时 授课时间： 30分钟 讲授者：楚粉香 指导教师： 李苹 教学目标 知识与技能 1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。 2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。 3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。 过程、能力与方法 在教师的引导下，学会使用杀毒软件进行病毒防护， 提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。 情感态度与价值观 1、增强学生安全使用计算机及对病毒的防范意识；2、培养学生关注计算机行业的日新月异，关注我国计算机事业的发展，关注计算机病毒的发展趋势的意识； 教学重点 计算机病毒的定义及危害、特点、防范措施。 教学难点 病毒的特点及网络信息安全防护办法 关键点 计算机网络安全问题及防范策略 教学条件 一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室 教学准备 教师 1．编写教案； 2．备课，熟悉教学过程。 学生 对要上的内容提前预习，掌握一些网络信息安全的知识。 任务设计 先讲20分钟左右，然后让学生自己讨论、练习加深印象，最后留3-5分钟做小结。 教学方法 1．讲授法 2．举例法 教学流程 1．引入 2.信息安全及维护 3.计算机病毒 4.防范措施 5.小 结 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 首先提一个问题： 随着信息技术的广泛应用与发展，信息安全越来越依赖信息系统的安全。同学们举例说明一下在平时生活中遇到哪些信息安全的问题？当遇到这些问题时是怎么解决的呢？ 思考问题 回答问题 设置问题让学生解决，使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。 新 课 教 学 过 程 信息系统安全及维护 维护信息系统安全的一般措施 （1）物理安全 环境维护、防盗、防火、防静电、防电磁泄露 （2）逻辑安全 访问控制、信息加密 计算机病毒 计算机病毒危害——在屏幕上显示各种信息，降低系统执行效率造成死机，破坏整个硬盘或软盘内资料，改变存储在硬件上的程序，部分文件被删除。 2．什么是计算机病毒？ （什么是SARS病毒？） ——计算机病毒是指编制在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 3.计算机病毒特点——破坏性：计算机病毒的最终目的，通过病毒程序的运行，实现破坏行为——传染性：是衡量一种程序是否为病毒的首要条件。也是计算机病毒最主要的特点。——隐蔽性：病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中，不易被发现。——潜伏性：计算机病毒具有寄生能力，它能够潜伏在正常的程序之中，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作。——非授权课执行性：病毒都是获取了系统的操控权，在没有得到用户许可的时候就运行，开始了破坏行动。 ——表现性：计算机病毒的表现可以是播放一段音乐或显示图片、文字等。 ——可触发性：计算机病毒大部分会设定发作条件。 4.计算机病毒的防治 正版杀毒软件、在线免费查毒与杀毒 计算机犯罪及预防 1.什么是计算机犯罪？ ——计算机犯罪是指为了个人 私利或展示个人能力，利用计算机作为犯罪工具进行的犯罪活动。（课本p136） 2.信息社会中，每个人都需要从各个方面加强信息技术的安全意识，对信息安全各个方面的知识要有一定的了解，从各个方面调整自己的安全策略，才能更大程度地保护自己，维护信息社会中的秩序。 认真听讲、记笔记， 思考并回答教师提出的问题。 检查学生预习情况，强化知识点的学习，培养学生的积极性，增加学生的自信心。 通过教育使学生养成良好的上机习惯，懂的识别网络中的资源，自觉拒绝网络中黄色、暴力等有害信息，充分利用有用的信息，遵守网络规则 课 堂 练 习 同学间相互提问，以自己的方式向对方介绍计算机病毒的概念、特点及防范措施及讨论在生活中遇到信息安全问题的例子。 学生分组讨论 思考问题 解决问题 可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高，回顾本节课的内容。 开 放 式 总 结 这节课我们了解计算机病毒的定义、特征、防范措施，对每一部分进行总结。 认真听讲 回忆所学知识 回答老师的问题 对所学知识有一个初步的了解，在今后的学习中能够正确认识和防范计算机病毒 课后 作业 拓展 登陆3/下载毒霸并安装杀毒；登陆60/下载瑞星并安装杀毒； 搜索并下载安装天网防火墙，观察防火墙行为，并学会使用该防火墙对本机系统进行防护。。 上网查资料， 角色练习 采取边学边练的方法，使学生能自主探究学习，掌握更多的知识和操作技巧，培养学生的动手操作能力，巩固学习效果。 课后 自我 评价 与