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九年级(下) 第一部分 古诗文教材 知识梳理 二、文言文教材知识梳理及训练 基础知识梳理 一、重点字词句梳理 1. 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 (1)①道:______ ②殂: ______ ③疲弊: __________ 第四篇 出师表 路途 死亡 困苦穷乏 (2)秋:古义:______,今义:指四季中的秋季。 (3)①而:________ ②之:______ (4)译文(画线句):________________________ ________________________________________ _______________________ 时候 表转折 的 现在天下分成魏、蜀、吴三 国,我们蜀汉最困苦穷乏,这确实是形势危急 决定存亡的关键时候啊。 2. 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 (1)①圣听:___________ ②光: __________ ③菲薄: ______ ④引喻: __________ ⑤忠谏: __________ 圣明的听闻 发扬光大 轻视 称引比喻 忠心规劝 (2)①开张:古义:_________,今义:商店 开始营业。 ②义:古义:_____,今义:正义,意义。 (3)恢弘:原意为宽阔,广大,活用意思为 __________。 (4)以:_____________ 开扩,扩张 道理 发扬,扩大 用来,表目的 3. 陟罚臧否,不宜异同。 (1)①陟:___________ ②宜: ______ ③异同: _____________ (2)否:古义: ____,今义:表示否定。 (3)臧否:原意为好坏,活用意思为 _______________。 (4)译文:______________________________ _______________________ 提升,提拔 应该 不同,有差别 恶 评论人物的好坏 (对他们的)提升、惩罚、表扬、 批评,不应该有所不同。 4. 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 ①科:______ ②论: ____________ ③刑: ______ ④昭: ____________ ⑤平明: __________ ⑥理: ______ 律条 判定,评定 惩罚 彰明,显扬 平正明察 治理 5. 此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下. (1)①志虑:____________ ②忠纯: __________ ③简拔: ___________ ④遗: ______ (2)良实:原意为忠良信实,活用意思为 ______________。 (3)以: ______ (4)译文(画线句): ________________________________ 精神,思想 忠诚纯正 选拔,选择 给予 忠良信实的人 因此 因此先帝把他们选拔出来给予陛下。 6. 事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 (1)①咨:___________ ②裨: ___________ ③阙漏: _________ (2)之: ___________ 7. 将军向宠,性行淑均,晓畅军事。 ①淑:______ ②均: ____________ ③晓畅: ____________ 商议,询问 弥补,补助 缺失遗漏 代词,他们 善良 公平,平均 谙熟,精通 8. 先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 (1)能:_________ (2)译文:_______________________________ ______________________ 9. 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (1)①行阵:___________
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