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理论分析框架;需要讨论的问题;上海财经大学; 本章提纲;上海财经大学;上海财经大学;上海财经大学;3、公共选择的性质;三、两种决策机制的比较及其含义;上海财经大学;2、不同之处;四、政府职能的再分析与再思考;资料:无政府主义与集权的利维坦;五、课外阅读与思考;1.课外阅读;2.问题思考;作业1 (Ⅰ); 匆忙之中走错了方向,毕竟,我这里除了一桌子的
寂寞,什么也没有。我把手放在它奔走的前方,待
它爬进我的掌心后,轻轻地把它送归到地板上。—
—我不想让它在迷途中走得太远。
然而,没多久,它又从桌子的另一角出现了,依旧
是一样的匆忙。我笑了,重新把它送归到地板上,
心想,如果再找不到路,它一天的时光可能要荒废
了。不料我刚刚把它放在地板上,它就顺势一扭身
竟然不屈不挠地从远处的另一条桌腿攀了上来。那
一刻,我突然发现我错了。人总是习惯以自己的思;维来揣度其它的生命,喜好设定目标,不愿多走弯路。
其实呢,也许,蚂蚁所享受的,只是奔走的快乐。
通过阅读上述故事,联系公共决策的范围问题。就下
述问题做出回答:
(1)“我”究竟错在什么地方?
(2)在一个社会范围内,又什么样的方法能够限制
“我”去犯类似的错误?
(3)如果确实是蚂蚁错了,对上述问题,我们可以有
什么办法去纠正其错误(讨论)? ;作业2(Ⅰ);作业3(Ⅰ);作业4(Ⅰ); THANKS!
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