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;扩展语句;扩展语句概述;(一)扩展语句的特点和要求 1.特点 丰富 —扩写的语句相对于例句在内容上更丰富具体。 生动 —扩写的语句相对于例句在表达上更生动形象。 【特别提醒】扩展语句要合情合理。具体而言，就是要合乎规定的语境、内容、形式，合乎原句的色调、风格、情境。; 2.要求; 2013广东卷 23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，天天围着你转？别在这碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“ ”; 对一个结构简单的句子，通过添加修饰成份，或通过运用修辞手法使之具体生动起来。;她含着泪笑了;柱廊，色调，建筑立面组成了画面。;梅花开放了。;2、补充完善法（想象创造法）; 例：依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字。 ;例如： “渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”;给出几个情景信息词，根据试题提供的信息、要求充分展开想象和联想，设定一个恰当的情境。;返回目录;答题指津;【典例分析】请看下面一组题;1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。;2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。; 3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。;2、根据下列两种情景，以“感情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：第一次独自远行 车站 我 感情 情景二：在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情;解题指导; 其形式是给出一个中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。;例：（1）请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。;以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头，进行扩写，不少于80字。;解题指导; 这种题型主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理的想象与描摹。;例2：将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一句扩展成一段话。 ; 一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“呱呱”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。; 杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句“江月去人只数尺”，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出这句诗的意境。;【参考】 一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘（月形），银白色的光芒如流水一般，静静地泻在江面上（月色）。时而，微风轻拂江水，泛起丝丝涟漪，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）。那飘忽的银盘，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，也只能欣赏，不能把玩（月神）。;提示 1.不可理解为字面上简单的解释或翻译； 2.要先确定中心，后扩展，这个中心要能准确反映原诗所表达的情感； 3.选词造句时要注意做到简明连贯得体。; 就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。;(2015湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(6分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼，_______________________。 续写：女娲日夜思虑，寝食难安，一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰山之巅有异石，颇有神力，女娲一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀泰山之巅得奇石，又用真气修炼五日五夜，方炼成五彩奇石，衔而补天…… 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 ;;（浙江）根据下面的