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人教版小学四年级上册品德与社会教学计划 任课教师:韦丽 一、班级基本情况分析： 该班现有学生55人，其中男生29人，女生26人。由于他们绝大多数来自农村，而且来自农村的不同家庭，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了很大的比例。另外在班级的管理和学生的行为习惯上也需要进一步提高。上期该班的成绩情况为，语文平均分76分，居同层次倒数。这样的成绩很不理想，需在本学期加倍努力才行，任务非常的艰巨。为了来年成绩有较大的提高，现认真分析该班的情况。 首先从学生家庭环境方面进行分析。该班乃至全校的学生都绝大多数来自农村，而且外出务工已经成了主流，家里多数是老人和儿童，由于本身属于贫困山区，各家庭文化素质低下，家里大多数是年迈的老人代管孩子，也只能照顾和解决孩子的温饱问题。部分孩子不喜欢发言，习惯太差，那是在家缺少引导和管理，缺少平时的交流与沟通。甚至有少数学生智力低下，同样与家庭有重要的关系。然而，另外部分学生的家长在他们身边的，相比就好得多，从这些孩子的表现上看都大有不同，他们就显得更加活泼，更加可爱，说起话来也比较大胆，如：陈心愿、李思琦、李娇婷、李林、彭礼学等；另外留守儿童中还有一些孩子也比较聪明、活泼。 其次从孩子们的智力与非智力因素方