语文九年级下冀教版第9课《两条路》同步学案.docVIP

《两条路》同步学案 背景资料 一、作者简介 里克特（1763～1825），原名佛利德利希·里克特，德国著名作家，让·保尔·里克特是他的笔名。其散文颇为精致，《两条路》是佳作之一。他的作品由于贴近小人物的情感，对弱势人群充满着强烈的悲悯情怀，以及对世事不平的讽刺与抨击，获得广大读者的好评，被读者赞誉为“穷人的歌者”。 二、作品介绍 《两条路》是德国“穷人的歌者”作家里克特的散文名篇。文章通过梦境生动地表现了一位垂暮之年的老人因荒废光阴而产生的悔恨之情，并从而唤起了人们对时光的珍爱，对生命真义的追求。 学习要点 学习目标： 掌握“悲戚、昊天、逡巡、陨落、韶华”等字词的读音及含义。 整体感知课文的内容情节，分析、理解“两条路”寓意 体会、懂得时光的珍贵,认识到在青少年时期应该进行正确的生活选择。 语言积累 1.生字正音 伫立（zhù） 悲戚（qī） 昊天（hào） 陨落（yǔn） 黯然（àn）泫然（xuàn） 逡巡（qūn）（xún） 黢黑（qū）　韶华（sháo）踉跄（liànɡ）（qiànɡ） 2.词语解释： 昊天：天空。昊，天。 逡巡：有所顾虑而徘徊或不敢前进。 发蒙：旧时指教少年儿童开始识字读书。 泫然：形容水（多指泪水）滴下的样子。 黢黑：很黑 语法与修辞 比喻 《两条路》课文解读 一、初读课文 新年的夜晚，一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色