第一节细胞生活环境课程教案.docVIP

第一章 人体的内环境与稳态 第一节细胞生活的环境 指导思想与理论依据：本节课是必修三模块的第1节 课堂教学，要培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，使学生的主体性得到充分的发展。本节课的设计通过一系列课内外活动和大量问题情境的设置，让学生利用所学知识和生活经验分析、归纳、总结，得出自己的结论，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，促进学生主体性的发展和科学素养的提高。本节课设计注重学生的探究性学习，使学生在主动探究、合作交流中， 培养其创新精神、分析问题和解决问题的能力。 教学背景分析 学习内容分析 《细胞生活的环境》是