人教版政 治八年级下教学反思.docVIP

第一框《人民当家作主的国家》教学反思 1、在分析案例的时候，大多数同学就会按部就班地读课本上的文字，等到让他说出自己的想法时，他们就哑口无言，能否在学生分析案例时，让学生合上课本，自己组织语言，独立思考后再回答。 2、在教学过程中，我发现有的学生不会听课，当其他同学汇报、展示的时候，他根本就不听，也不发表意见，好像别人的发言与他无关。对于学习过程中重要的内容，一定要让学生读，能起到加深印象、强调的作用。 “课堂教学是一门遗憾的艺术”，在课堂教学中我们只有精心准备，更加巧妙的设置问题，启发学生积极有效的思维，才能保持课堂的张力，激发学生学习的动力。作为教师，我们只有多学习、多实践、多总结，才能更好的促进个人的进步与发展，提高自己驾驭课堂的能力！ 第二框《我们享有广泛的权利》教学反思 初中学生对自己作为一个公民享有的权利往往只是略知一二，虽然也在行使和享有权利，但权利意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利，法制观念较淡漠，这也是当前青少年违法犯罪行为的一个内在因素。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也较薄弱。 中学生生活在社会中，应该了解作为公民所享有的基本权利，并且做到正确行使公民的权利，积极维护自己的合法权益，特别是社会上损害未成年人权益的行为时有发生，作为弱势群体的初中生，学习了解公民的基