禁毒教育主题班会教案三篇.docxVIP

　　2、通过组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。　　教学手段　　借助多媒体辅助教学。　　教学形式　　师生互动，讨论、交流。　　教学过程　　一、导入　　教师今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题　　出示课题珍爱生命远离毒品　　教师毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。　　青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。　　据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80以上。　　而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。　　特别是随着*的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加年轻化。　　如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。　　青少年一旦染毒，其身心健康受到的损害，远大于成人。　　二、什么是毒品及毒品的种类　　1谈话同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?指名回答　　2讲解《中华人民共和国刑法》第357条规定毒品是指鸦片、*、*苯丙**、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。　　常见和最主要的毒品有让学生看图片鸦片、吗啡、*、*、*、*、止咳水、*等。　　这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。　　如果服用过量，则可导致死亡。　　3组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传片　　问你有什么感受?自由谈话　　三、介绍毒品的危害结合图片　　问毒品有那些危害呢?　　1毒品毁人毁健康。　　1毒品摧毁人的消化功能。　　2摧毁人的神经系统。　　3摧毁人的呼吸及循环系统。　　4传染性病及爱滋病。　　2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。　　1丧失工作能力。　　2倾家荡产。　　3给家人带来无尽的折磨。　　3吸毒导致堕落、犯罪。　　4吸毒危害社会，成为世界公害。　　四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育　　五、讨论，交流体会　　1了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。　　2让学生自由发言。　　六、让学生了解防毒的方法　　1问当有人向提供毒品时，你会怎样做?学生发言。　　2防毒有五种措施　　一是直接拒绝;　　二是找借口溜走;　　三是提出反意见或转移话题;　　四是秘密报案偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110;　　五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。　　七、总结　　毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。　　在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。　　如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。　　中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。　　教学目标　　1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。　　2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。　　教学手段　　借助图片、视频、多媒体辅助教学。　　教学形式　　师生互动，讨论、交流。　　教学过程　　一、出示题目。　　爱惜生命远离危害　　二、什么是毒品及毒品的种类。　　1．谈话同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？指名回答　　2．讲解《中华人民共和国刑法》第357条规定毒品是指鸦片、*、*苯丙**、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。　　常见和最主要的毒品有让学生看图片鸦片、吗啡、*、*、*、*、止咳水、*等。　　这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。　　如果服用过量，则可导致死亡。　　3．播放*《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。　　看了这些图片，你有什么感受？自由谈话。　　三、介绍毒品的危害。　　结合图片　　问毒品有那些危害呢？　　1．毒品毁人毁健康。　　1毒品摧毁人的消化功能。　　2摧毁人的神经系统。　　3摧毁人的呼吸及循环系统。　　4传染性病及爱滋病。　　2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。　　1丧失工作能力。　　2倾家荡产。　　3给家人带来无尽的折磨。　　3．吸毒导致堕落、犯罪。　　4．吸毒危害社会，成为世界公害。　　四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。　　五、讨论，交流体会。　　1．了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。　　2．让学生自由发言。　　六、让学生了解防毒的方法。　　1．问当有人向提供毒品时，你