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放飞希望作文 篇一:放飞希望 大年晚上，爸爸妈妈带我到音乐广场，到了音乐广场, 我看见许多小朋友把一个个灯望天上放，灯升空之后，像 一个个星星，顽皮的眨着眼睛。爸爸告诉我那是孔明灯。 孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明（即诸葛 亮）所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于阳平，无法派兵 出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救 的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。 现代人放孔明灯多作为祈福之用。 我问爸爸孔明灯为什么会飞？爸爸说，燃料燃烧使周 围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有 空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。 我也想放孔明灯，于是我买了一个，我小心翼翼的将 灯体撑开，装上固体蜡，用火把固体蜡的四个角点燃，这 是爸爸让我许愿，我默默的祈祷：希望灾区小朋友快乐幸 福，希望台湾早日回到祖国的怀抱，洗完祖国日益繁荣昌 生。蜡烛已经燃了起来。烛火让空气膨胀，使孔明灯重量 变小，于是孔明灯就慢慢地升上了天空。 孔明灯离我们越来越远，慢慢地变成了一个红点，最 后消失了。 孔明灯带走了我们的愿望，带来了我们的希望。 篇二：放飞希望 在一片广袤的夜空中，一颗闪烁着的新星正在皎洁的 月光的照耀下徐徐升起……那是一颗乘载着我们十三亿中 国同胞殷切祝愿的新星。因为，在那一刻…… 对，就是在那一刻：5月12日14时28分，大地中隐 居着的一个名叫“地震”的恶魔在这一刻，把集聚在内心 长达32年的怨恨与愤怒又一次通通迸发了出来。他猛烈地 颤动着身体，把四川省汶川县当做震中，对着那个位置拼 命摇晃。就因为“地震”那猛的一颤，使上万个无辜的中 国同胞流离失所，失亲散友，更多的是被埋在废墟之中。 人们在这突如其来的灾难中，没有惊慌，而是先人后 己、舍己为人。一个个坚毅的眼神，一种种坚定的信念使 他们又重获新生。人们在“地震”面前，表现出前所未有 的镇定和冷静，尽管他们都在死亡线上徘徊过、挣扎过， 尽管坚强和坚持都是不易做到的，可是正如一篇文章中所 述：只要心中有光，有一个信念的基点，人们将无所不克。 地震来临时，一位母亲立即抱住了孩子，把孩子放在 包前，自己则跪在地上护住了孩子。这是一个还在襁褓中 的孩子。当营救人员发现她们时，母亲已经没有生命，而 孩子还在活着，营救人员发现夹在毫发无损的孩子的身上 有一部小灵通，上面有一段文字：亲爱的宝贝，如果你还 活着，你要知道“我爱你”！这一则朴实的短语，照亮了 所有人的心，一字一句，都让我们感受到了伟大的母爱。 同时，在地震发生的同一刹那，一个学校的男老师， 让来不及逃走的四名学生躲在课桌下，他自己则弓着腰， 护住整个课桌，用他那单薄的血肉之躯，用他那脆弱的生 命，留住了四名学生的生命，给了他们重生的机会，却流 逝了自己的青春年华。他就是谭千秋老师。据说，他们在 被发现的时候，谭老师仍保持着那个救人的姿势，由于他 的意志与信念太坚定，在救那四名学生时，怎么都掰不开 他的手，不得已才剁下了谭老师的双手，救出了被困学生。 这一个个感人至深的故事，使我们不得不惋惜那近七万人 的生命，不得不叹息生命的脆弱，不得不由衷称赞那舍己 为人与坚忍不拔的顽强精神。 虽然这个数字对于我们来说再普通不过了，可是对于 地震的震级来说又是多么地巨大，可怕呀！这次里氏级的 地震，让我们又一次认识到生命的意义，又一次认识到这 世间充满爱。 只要我们心中有光，放飞梦想，我们才能迎来璀璨的 明天。 瞧！那颗闪烁着的新星又在徐徐上升呢 篇三:放飞希望 今天中午，天气不错，而且有一点风。我看到许多小 朋友在操场上放风筝。看着看着，我的手也痒痒的。我连 忙进教室，拿了风筝也去放。 玩着玩着，我不禁想起了什么。听说，只要写一张纸 条挂在风筝上面，就能放飞希望，然后梦想成真。说干就 干，我连忙进教室写了一张纸条：数学85分，语文87分。 写好后，又用透明胶把它贴在风筝上。干完后，我急忙冲 出教室，不巧，一头撞在老师身上。老师一看这贴着纸条 的风筝，心里全明白了，她笑着说：“好小子，要求倒不高, 不过记住：要想考出好成绩，光有梦想还不够，还要有实 际行动，靠自己积极争取才能成功。”听了老师的话，我不 好意思地笑了。 我又来到操场上，当风筝再次飞翔在空中的时候，我 在心里默默地对自己说：“我一定能梦想成真！” 篇四：放飞希望 三月二十八日风和日丽，我们在凤凰广场举行了一次 放飞活动。 那儿有五颜六色、形态万千的风筝：金虎、小蜜蜂、 飞机、金凤凰等。 我和扈嘉辰、刘昌辉放可爱的小蜜蜂，它的颜色五彩 斑斓，特别诱人。刚开始我还不会，我就照着他们的样子 放。我使劲跑，使劲跑，最后我还是放了起来。但是，稍 一放松，小蜜蜂就很有可能掉下来。 “该放线了吧！ ”我一看是我爸爸，我开始放线，由于 放线速度太快，一