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第一节┃ 七年级上册 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)清荣峻茂,良多趣味。 (2)素湍绿潭,回清倒影。 [答案]江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在是趣味无穷。 [答案]白色的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,映出了(山石林木的)倒影。 [答案]没有。从字面上看,文章开头字字写山,而只字未提水,但暗中却包含着水。因为“峡”即两山夹水的地方,这样写,既写出山势的险峻,又写出江流的狭窄,为下文写夏水的迅猛做了铺垫。 4.写三峡,“水”应该是文章浓墨重彩描写的对象,而文章开头却极力渲染山的险峻,这两者之间是否有结构松散的问题? 第一节┃ 七年级上册 5.课文结尾处引用渔者的歌有什么好处? [答案]①是对前面写景的补充,借渔歌抒写作者的所见所闻,渲染秋天悲凉萧瑟的气氛,表现了作者的哀伤、悲凉之情;②与开头“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应,为赴王命,为了生计,渔民、船夫们苦不堪言,表达了作者对劳动人民生活疾苦的同情;③总结本段,进一步体现三峡山高岭连、峡窄水长的特点。 第一节┃ 七年级上册 [能力提升] [甲] 《三峡》 [乙] 二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳②,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。 (选自陆游《入蜀记》) [注] ①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②翳:遮盖,这里指云。 第一节┃ 七年级上册 快 全,都 [答案]议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。 [答案]甲文写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。乙文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 [答案]对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 第一节┃ 七年级上册 [参考译文] (乙文)二十三日,经过巫山凝真观时,我参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山,峰峦高耸冲上云霄,山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇妙的景象。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八九座峰,只有神女峰最为纤细峻峭。……这天,天空晴朗,四周天空无云,只有神女峰的上空有几片白云,就像凤凰、仙鹤在飞舞,徘徊了很长时间都没有散去,也是很让人觉得奇异的一个现象啊。 第一节┃ 七年级上册 地域 十天 与……搏斗 庄稼大丰收 [答案]这种虫子以前曾经有过,当地人称它为“傍不肯”。 [答案]积极开展生物防治,充分发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 第一节┃ 七年级上册 嫌,担心 像原来一样 赠给 遵照 只。 可是。 因为。 动词,盖住;压在……上面。 面。 帷幕。 第一节┃ 七年级上册 [答案]人们都佩服喻皓(技艺)的精熟。 [答案]喻皓的“笑”,一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。 [答案]运用侧面描写来反衬其技艺之高。如以工匠费尽心机思索如何解决塔动问题来反衬。 第一节┃ 七年级上册 第一节┃ 七年级上册 暗中,秘密地 制造方法(技艺) [答案]是一个人。根据是:两个人都是宋朝人,都精于木工。乙文中说“国朝以来,木工一人而已”,可见预浩与喻皓是同一个人,只是作者个人的书写不同罢了。 第一节┃ 七年级上册 第一节┃ 七年级上册 恼恨,怨恨 可以凭(这一点) 以……为耻 满足 按时 因此 说 悦 高兴 女 汝 第二人称代词“你” 第一节┃ 七年级上册 / / / / / [答案]孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师;我选取他们的优点来学习,他们的缺点如果自己也有,就改正。” [答案]孔子说:“(教导学生)不到(他)想弄明白却不能的时候,不去开导他;不到(他)想说出来却说不出来的时候,不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角,就不再教他了。” 第一节┃ 七年级上册 [答案]这句话提出“学”是“思”的基础,“思”又能使“学”不断深化和扩大,阐明了“学”与“思”的辩证关系。 [答案]反映了孔子“不耻下问” ,善于向一切人学习,不仅学习他人的优点,同时注意把他人的缺点作为自己的借鉴,以改正自己的缺点。 第一节┃ 七年级上册 第一节┃ 七年级上册 是 这 翻倒 [答案]做人要谦虚,不能自满。 态度 学 思 第一节┃ 七年级上册 [答案]孔子要(想)验证宥座器(敧器)的特点。有必要。因为
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