记叙文阅读之段落的 作用.docVIP

PAGE 9 记叙文阅读之段落的作用 开头：一、题型：提问方式 作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？ 提问变式： （1）为什么要写XX段内容？（2）删去XX段可以吗？ 二、解题思路：(1)确认指定段落是在文中的位置。 (2)明确段落的基本作用 (3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。 三 开头段落作用： 1.落叶飘零，我随手拾起一片枯黄的落叶，想起了五年前发生的那件事。 2-文章结尾：叙述的是那件事。 作用：总领全文 2段叙述的是五年前的事 3段到文章的结尾叙述的是另外一件事。 作用：引起下文 “彭”地一声，妈妈关上了房门，我站在偌大的客厅中望着地上破碎的石膏不知如何是好。 作用：设置悬念 我抬起头，甩了甩酸痛的手臂，目光透过窗棂，停留在那座白色 桥上。 一个艰难的身影拉着一辆三轮车艰难地往桥上走，一个穿白色衣服的女孩跑过去帮助了他。 作用：为下文做铺垫，埋下伏笔 铺垫与伏笔的区别： 铺垫：明显，与后文提及到的类似的内容在距离上比较近。 伏笔：不明显，与后文提及到的类似的内容在距离上比较远。 1.和煦的阳光从半掩着的窗帘缝隙中溜进来，妈妈轻轻打开门走到我的床边。 8.妈妈轻轻的带上了门，窗外的阳光依旧灿烂，温暖的阳光布满整个房间，这阳光正如妈妈对我的爱。 作用：首尾呼应 《故乡的梨花雨》 1.当我穿过这片梨园时，我想