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大学生职业生涯规划 考核方式与要求（大作业） 姓名： 田茂金 学号： 20102113310034 学院： 海洋学院 成绩： 任课教师： 王默忠 大学生职业生涯规划论文 自我认知 我通过职业生涯规划课上老师所讲的测评工具，以及朋友家人和老师对我的评价，对自己的情况有了一定的客观的认知。 1、兴趣分析 合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢？ 通过在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自己喜欢的事。 2、性格分析 人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。 自从做了MBTI自测题之后，发现自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。即我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。 3，能力分析 我的动手能力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够接受别人对我的批评和建议。我喜欢挑战自己，如果一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他． 4、我的优点是： 1）我做事注重细节，讲求效率与效果的统一，善于思考与反思，注重积淀，有较强的适应力、执行力和应对突发事件的能力，学习新知的能力也很强。 2）有较强的组织能力，深刻的感染力，相信你能行的，能够做好管理层的一员。并且性格随和宽容，可以和各种性格的人成为朋友。 3） 能够吸收先进的思想，随机应变能力强，能够很好的处理好所遇到的问题，很有潜力。 4）非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。 5）非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。 6）看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。 7）喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，反对现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。 8）忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。 9）遇到自己想不开的事，我会保持头脑冷静，留给自己反思的时间，并反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。 10）我很重感情，如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待。 11）我喜欢挑战自己，如果一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他． 12）我的理论分析能力特别好，并且我喜欢用科学的眼光去分析问题，解决问题．能够接受别人对我的建议和意见。 5、我的缺点是： 1) 做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导。 2)缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。 3）不过我的人缘一般，不太善于与人交流，而且在组织活动等方面也有一定的欠缺，性格有点孤僻，不能够很好的调节自己的心情。在和人交往的过程中有时会感到局促不安，喜欢和熟悉的人待在一起。做人太耿直，所以有些时候会得罪人，或者不被看好。 4）很少去做课外活动，而且兴趣都只是感兴趣而已，所以没什么特长。而且常常觉得自己知识面有些窄。 5）学习上不够努力，不能自觉约束自己，有时候比较散漫，不能严格要求自己。 6）不太爱帮助别人， 团结同学（同志）也不够广泛，而且平时在生活中有老好人思想。