合肥高新创新实验小学“戏曲入校园”活动方案.docVIP

合肥高新创新实验小学“戏曲入校园”活动方案 为丰富我校文化内涵，弘扬经典民族文化，创建特色校园文化和培养学生国家认同感及审美情趣，培养学生对民族优秀传统文化的兴趣和爱好。根据16年11月7日合肥市政府下发的《合肥市“戏曲入校园”活动工作方案》，结合我校实际，特制定我校推进“戏曲入校园”活动工作实施方案。 一、指导思想 贯彻落实《合肥市“戏曲入校园”活动工作方案》，在我校开展戏曲入校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。 二、实施原则 1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。 2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。 3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团（剧团、协会）挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。 三、目标任务 目? 标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲 主要任务： 1、戏曲进课程 开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源； 2、戏曲进课间 自2017年2月起，在课间融入具有浓厚的戏曲元素的《第一套全国戏曲广播操》 3、戏曲进活动 将在每年品牌活动中，为每一位爱好戏曲的创新娃娃搭建平台，展示戏曲的魅力。将戏曲名家请进校园，开设讲座及培训等，同时也将走进戏曲大舞台，切身感受戏曲的魅力。 4、戏曲进文化 将弘扬传统文化作为德育工作的重点之一，提出“人人都是传统文化的传承者”这一理念，在开设的国家基础课程、校本特色课程、选修课程中，在校园的一景一物中，融入传统文化元素，致力于在浓郁的传统文化传承氛围中，熏陶每一个创新娃娃。 四、主要措施 （一）提高认识，加强领导。开展“戏曲入校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高儿童艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。 （二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏曲入校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。 （三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。 （四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请合肥市演艺集团国家级二级演员，在每周五下午分别开设黄梅戏男、女生课程，组建黄梅戏男生团和女生团。并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏曲入校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。 合肥高新创新实验小学 2017.3