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2019-11-20 发布于天津
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培养数学阅读能力的实践与思考摘要语文教学中有阅读能力指导同样数学的阅读能力培养也非常重要通过调查我们发现学生在数学学习过程中并不是学生缺少数学思维而是他们不理解题目意思不知怎么去阅读题意针对这一现状我们从引导理解基础词汇激发阅读兴趣掌握正确的阅读方法强化信息交流等几方面对学生进行数学阅读的指导为学生阅读能力的培养积极探索新途径关键词数学阅读能力指导一什么是数学阅读数学阅读是指学生个体凭借已有的知识经验和生活积累调动潜在的思维灵性通过阅读数学教材教师呈现的文字信息和图片音像资料学生积累的素材及课外

PAGE PAGE 13 培养数学阅读能力的实践与思考【摘要】语文教学中有阅读能力指导，同样数学的阅读能力培养也非常重要。通过调查我们发现学生在数学学习过程中，并不是学生缺少数学思维，而是他们不理解题目意思，不知怎么去阅读题意。针对这一现状，我们从引导理解基础词汇、激发阅读兴趣、掌握正确的阅读方法、强化信息交流等几方面对学生进行数学阅读的指导，为学生阅读能力的培养积极探索新途径。【关键词】数学阅读能力指导一、什么是数学阅读？数学阅读是指学生个体凭借已有的知识经验和生活积累，调动潜在的思维灵性，通过阅读数学教材、教师

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