北乡小学吕德祥五年级课件精彩极了和糟糕透了.pptVIP

19.“精彩极了”和“糟糕透了” 作者:巴德·舒尔伯格 [美] 学习要求: 课文主要讲了一件什么事？ 有感情地朗读课文，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。 通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。 课文主要讲了什么？ 课文主要讲了 “我”七八岁时写的第一首诗，母亲给予了我鼓励，父亲却给予了批评，在这两种截然不同的爱中，“我”在写作的道路上取得了成功。 中心思想 词语学习 字词学习: 辨字组词： 句子理解: 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 句子分析： 课文板书 * * 制作:吕德祥 19. “精彩极了”和“糟糕透了” 作者：巴德·舒尔伯格 生字学习 难句理解 学习要求 中心思想 词语解析 总结板书 课文分析 19. “精彩极了”和“糟糕透了” 作者：巴德·舒尔伯格 本文通过记叙“我”七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评,经过多年的努力“我”取得了写作的成功,同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱,说明了我们的成长既离不开赞扬与鼓励,更离不开批评与教育,我们应正确地认识与对待它们才能不断前进,同时也告诉了我们父母对孩子的爱的