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- 2019-11-15 发布于湖北
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说 课 教 师:邱米英 郴 州 综 合 职 业 中 专 1、教材的地位与作用 《晶体三极管三极的判别》是电子工业出版社由迟钦河主编的《电子技能与实训》第一章第五节二极管与三极管中的内容。它是电子元器件这章的重点内容之一,也是电子专业人才必须熟练掌握的一项基本技能,因此能否真正理解和掌握对学生今后学好专业有着至关重要的影响,其重要性不言而喻。 根据以学生为本的教学理念和学生的认知规律,在学习方式上,坚持学生的主体地位,我将重点指导学生运用 “观察”、“讨论”、“归纳” 、“理论联系实践”等学法来完成学习任务。 问题情境(播放PN结形成动画片,其内容主要介绍二极管、三极管的结构 ) 学生画,教师查 导语:展示图片,三极管由二个背靠背的二极管构成。 问题5:你能画出最基本两种型号的共射放大电路吗? 让一个学生到黑板上画,其它同学自己完成,不会的查书。 导语:和同学们一起检查黑板上的图是否正确,引出规范的电路图,导入新课。 3、根据问题5,学生思考如何准确判别集电极C [学生边做边讨论] 【教师演示】找出基极B,若是NPN型,则用黑、红表笔颠倒测量两极的正、反向电阻RCE 和REC 。仔细观察有一次偏转角度稍大,此时电流流向:黑表笔 → C极 → B极→ E极→ 红表笔,与三极管符号中的箭头方向一致,则黑表笔接的是集电极C, 红表笔接的是发
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