生物实验课程教案七年级.docVIP

PAGE 12 - 实验1：调查校园的生物种类 实验目的 了解校园内的生物及其它们的生活环境。 尝试对看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 初步学会做调查记录。 材料用具 调查表、笔、放大镜、照相机等。 方法步骤 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 讨论 1、每一小组展示的问题：你们小组调查了多少种生物？你们是按什么特征分类的？分多少类?各多少种？每类选1—2种生物说说他们的生活环境？ 2、说一说你在调查中遇到了哪些困难，你是如何克服的？ 3、根据交流情况小组内互评，教师也作出评论 总结：关爱生物的同时要保护他们的生存环境更为重要 实验2：探究光对鼠妇生