小石潭记中考复习课件.pptVIP

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭， 水特别清澈。 ②全石以为底。 潭以整块石头为底 ③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依 靠也没有。 三、重点句子 ④日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。时而 然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。 ⑤青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着， 参差不齐，随风飘动。 ⑥潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，像蛇爬行一样蜿蜒，时隐时现。 三、重点句子 ⑦其岸势犬牙差互，不可知其源。 那（石）岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道 溪水的源头。 ⑧四面竹树环合，寂寥无人。 四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 ⑨以其境过清，不可久居，乃记之而去。 由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是题字(记 下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。 三、重点句子 1．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿（3分） A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。 B 2、对本文写法表达不正确的一项是：（ ） A、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。 B、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。表面写水，实写游鱼，阳光等。 C、作者抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。D、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。 B 3、下列理解不正确的一项是（ ） A．柳宗元的这篇游记把自己的身世遭遇、思想情感融合于自然风景的描绘中。 B．本文寄寓了作者自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 C．全文形似写景，实则写心。 D．文中写潭中游鱼的笔法极妙，用水的清澈来衬托出游鱼的自由自在。 D 4、对本文写法表达不正确的一项是：（ ） A、本文是按游览的先后顺序来写，条理清晰。 B、文章先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧相矛盾。 C、本文描写景物特征异常鲜明，除正面描绘外还多处照应。 D、作者寄情山水只是为了摆脱这种抑郁的心情，但一经环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。 B 小石潭记 柳宗元（唐） (复习课) 古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《记承天寺夜游》 《醉翁亭记》 关于记： 《满井游记》 复习知识点 一、文学常识 二、生字词 三、重点实词 四、重点虚词 五、古今异义词 六、一词多义 七、词类活用 八、通假字 九、特殊句式 十、文章内容理解 一、文学常识 柳宗元（773—819），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文章的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，游记写景状物，多所寄托。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。 二、生字词 篁（ ）冽（ ）坻（ ） 屿（ ）嵁（ ）佁（ ） 俶（ ）翕（ ）邃（ ） 龚（ ）参差（ ）（ ） 差互（ ）悄怆（ ）（ ） huáng liè chí yǔ kān yǐ chù xī suì gōng cēn cī cī qiǎo chuàng 三、重点实词 隔篁竹 如鸣佩环 伐竹取道 水尤清冽 为坻 为屿 为嵁 青树翠蔓 成林的竹子 发出声音 这里指开辟 特别 水中高地 小岛 不平的岩石 翠绿的茎蔓 蒙络摇缀 参差披拂 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 斗折蛇行 遮掩、缠绕、摇动、下垂 参差不齐，随风飘荡 照映 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷 曲折 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 寂寥无人